中学生法治教育在智慧课堂教学模式下的运用-以《法律伴我们成长》为例.docxVIP

? ? 中学生法治教育在智慧课堂教学模式下的运用-以《法律伴我们成长》为例 ? ? Summary：《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出：法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，要坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，引导全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。因此，加强法治教育，是对未成年人进行社会主义核心价值观的重要内容之一，是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的迫切要求。为提高未成年人的法治教育实效性,笔者结合学校课改理念，提出在小蚂蚁智慧课堂平台上如何把社区参与融入法治课堂，增强教学渗透性。 Keys：法治教育；智慧课堂；课堂中的社区参与； 一、当前未成年人法治教育的现状 在过去的法治课中，学生对法治课堂兴趣不高，常出现上课听讲不认真，课后默默记笔记，考试时死记硬背的惯例。那么问题到底出在哪里？这应该与我们传统教学思想，及其影响下的教学方式有紧密联系。初中法治课是一门生活性非常强的学科，不是单纯的对客体知识的学习，更多地是充满主体性参与，追求知情意行的统一。这种特殊性决定了法治课应具有学文、明理、导行三大目标。如果不注入新鲜元素于课堂，老师容易出现“教教材”的现象，难以激发学生主体性，另外把教师的思维过程与学生的思维过程混为一谈，老师所有的备