人教必修专题三遗传基本规律.pptxVIP

第1页/共62页人教必修专题三遗传基本规律第2页/共62页专题三 遗传的基本规律性状分离杂交、自交、测交显性性状和隐性性状相对性状纯合子和杂合子显性基因和隐性基因等位基因基因一对等位基因二对及以上等位基因基因在染色体上分离定律自由组合定律伴性遗传第3页/共62页一、孟德尔的研究方法第4页/共62页1、孟德尔的实验材料（1）碗豆是自花授粉和闭花授粉植物，自然状态下一般都是纯种（2）豌豆具有易于区分的性状生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状 。一种生物的同一种性状的不同表现类型叫相对性状。第5页/共62页去雄♂♀矮茎（或高茎）的花高茎（或矮茎）的花高茎2、孟德尔的杂交操作方法去雄（未成熟花）↓套上纸袋↓采集花粉（成熟花）↓人工授粉↓套上纸袋第6页/共62页3、孟德尔的研究方法——假说演绎法一对相对性状二对相对性状观察现象杂交杂交提出问题性状分离性状重组提出假说提出假说提出假说演绎推理测交验证测交验证实验验证分离定律自由组合定律得出结论第7页/共62页4、孟德尔取得成功的因素（1）选用正确的试验材料：豌豆（2）试验时，先对一对相对性状进行试验，然后再对多对相对性状在一起的传递进行研究的由简单到复杂的研究方法（3）采用统计学的数学方法对实验结果进行分析。（4）严谨务实的科学态度。 ……第8页/共62页下列各项，除哪项外都是孟德尔获得成功的原因（ ）A.选用豌豆做实验材料B.先研究一对相对性状，后研究多对相对性状C.先研究基因的行为变化，后研究性状的分离现象D.用统计学的方法对实验结果进行分析C 第9页/共62页二、一对相对性状的遗传学实验第10页/共62页隐显AAaa矮茎高茎Aa显AA2Aaaa显显隐3：1高茎 矮茎一对相对性状的遗传学实验杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。（1）判断显隐性（2）杂交育种，集中不同个体的优良性状。自交：基因型相同的生物体间的相互交配的过程。 （1）测定基因型（纯合子或杂合子）（2）提高纯合子比例（3）判断显隐性 P显性性状：在杂种F1代显现出来的性状。隐性性状：在杂种F1代中没有显现出来的性状。××F1高茎××性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。F23 ∶ 1第11页/共62页孟德尔的假说 1、生物的性状是由遗传因子决定的，分为显性和隐性。2、体细胞中遗传因子是成对存在的，分为纯合子与杂合子 。3、生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。第12页/共62页隐显AAaaAa显aa隐Aaaa显隐对孟德尔的假说的验证× P测交：让F1与隐性纯合子杂交（1）验证孟德尔定律（2）测定基因型。×F1F21： 1第13页/共62页分离定律的实质1、基因分离的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的基因，具有一定的独立性，生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。2、核心内容：等位基因在形成配子的过程中随同源染色体分开而分离。3、基因分离与性状分离关系：基因分离导致性状分离，性状分离是基因分离的一种外在表现。减数分裂减数分裂第14页/共62页受精ddddDDDDDDDDDdd减数分裂ddd高茎Dd矮茎Dd×P显性基因配子隐性基因F1高茎F1配子等位基因：位于一对同源染色体的同一位置上控制一对相对性状的基因。高茎高茎F2高茎矮茎第15页/共62页ddddDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDddddd染色体复制染色体复制同源染色体分离减数分裂第一次分裂减数分裂第一次分裂着丝点分裂减数分裂第二次分裂减数分裂第二次分裂第16页/共62页一对等位基因的遗传分析基因型配子表现型AA Aa aa3种2种Aa显 隐2种第17页/共62页一对等位基因的遗传分析亲本组合 后代基因型 后代表现型 AA×AA AA×Aa AA×aa Aa×Aa Aa×aa aa×aa AA全为显性全为显性AA：Aa全为显性Aa显性：隐性=3：1AA：2Aa：aaAa：aa显性：隐性=1：1aa全为隐性第18页/共62页一对多指的夫妇，生了个正常的女儿，那么第二个小孩是患病男孩的概率是（ ）A.1/4 B.3/4C.1/8 D.3/8D第19页/共62页水稻的非糯性（A）和糯性（a）是一对相对性状。前者花粉含直链淀粉，遇碘呈蓝黑；后者花粉含支链淀粉，遇碘呈橙红色 。（1）把纯种非糯性水稻和纯种糯性水稻杂交得到的种子播种下去，长大开花后取一个成熟的花药，挤出全部花粉，滴一小滴碘液，在显微镜下观察，看到的颜色是_____________，比例是______，原因是__________。（2）这株