初中数学华东师大七年级上册有理数有理数的加法名师获奖.ppt

两个有理数进行加法运算时，这两个加数的符号可能有哪些情况呢？; 我班第一场比赛赢了1个球，第二场比赛输了1个球，那我班在这两场比赛中的净胜球数为多少？;;;（5）计算（ －3）+0;用数轴来表示上述的加法运算过程，以原点为起点，规定向右的方向为正方向，向左的方向为负方向。;（3）先向右移动3个单位，再向左移动2个单位，此时在原点右侧1单位处.;（4）先向右移动4个单位，再向左移动4个单位，此时回到了原点处.; 通过以上探索，你来观察一下，在两个有理数相加的过程中“和的符号”怎样确定？“和的绝对值”怎样确定？一个有理数同0相加，和是多少？;;试一试;阅读下列解题过程，是否有错？若有错，请说出错的原因。;做一做：;随堂练习; 1.两个数相加，和一定大于其中一个加数吗？;思维拓展;提高题;作业：;同学们,再 见!两个有理数进行加法运算时，这两个加数的符号可能有哪些情况呢？; 我班第一场比赛赢了1个球，第二场比赛输了1个球，那我班在这两场比赛中的净胜球数为多少？;;;（5）计算（ －3）+0;用数轴来表示上述的加法运算过程，以原点为起点，规定向右的方向为正方向，向左的方向为负方向。;（3）先向右移动3个单位，再向左移动2个单位，此时在原点右侧1单位处.;（4）先向右移动4个单位，再向左移动4个单位，此时回到了原点处.; 通过以上探索，你来