;;10;(2)若两次都是向西走,;归纳结论;;合作探究;合作探究;法则2:绝对值不等的异号两数相加,;;合作探究;归纳结论;有理数的加法法则:;;合作探究;有理数加法运算步骤:;真知演练;合作探究;例1:计算:
(1) (+2)+(-11) (2)(-12)+(+12)
(3) ( )+( ) (4) ( -3.4)+4.3;1、(+4)+(+3)= 2、(+4)+(-3)=
3、(+3)+(-10)= 4、(-5)+(+7)=
5、(-6)+(+2) = 6、(-4)+(-11)=
7、(+30)+(-30)= 8、(-2)+(+2)=
9、 0+(-23)= 10、(+16)+0=;分层训练;1.两数相加,如果和比每个加数都小,那么这两个数( )
A、 同为负数 B、异号
C、同为正数 D、零或负数
2、如果两数的和为正数,那么一定有( )
A、一个加数为正,另一个加数为0
B、这两个加数都是正数
C、一个为正数,另一个为负数,且正数的绝对值较大
D、至少有一个加数为正数;能力拓展;;10;(2)若两次都是向西走,;归纳结论;;合作探究;合作探究;法
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