2021-2022学年湖北省孝感市应城市人教版四年级下册期中学业水平监测数学试卷（解析版）.docxVIP

（2021－2022）第二学期学业水平检测四年级 数学 一、细心审题，灵活计算。（共30分） 1. 直接写得数。 25.7÷100＝ 3.056×10＝ 58－58÷58＝ 0.32×1000＝ 0.72×100÷1000＝ 36＋35－36＋35＝ 【答案】0.257；30.56；57 320；0.072；70 【解析】 2. 计算下面各题，怎样简便就怎样算 137×101－137 375－（138＋175） 1300÷25÷4 （125＋40）×8 【答案】13700；62； 13；1320； 【解析】 【分析】137×101－137、（125＋40）×8根据乘法分配律的特点进行简算； 375－（138＋175）此题根据减法的性质将括号去掉，然后交换138与175的位置，最后再依次计算； 1300÷25÷4此题根据除法的性质进行简算。 【详解】137×101－137 ＝137×（101－1） ＝137×100 ＝13700 375－（138＋175） ＝375－138－175 ＝375－175－138 ＝200－138 ＝62 1300÷25÷4 ＝1300÷（25×4） ＝1300÷100 ＝13 （125＋40）×8 ＝125×8＋40×8 ＝1000＋320 ＝1320 3. 脱式计算。 900÷30＋14×60 462－75×4÷25 76×［900÷（235－199）］ （954－24×26）÷22 【答案】870；450 1900；15 【解析】 【分析】按照整数四则混合运算的运算顺序直接计算即可。 四则混合运算的顺序：一个算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，按照从左到右的顺序依次计算；如果既有加减法、又有乘除法，先算乘除法、再算加减法；如果有括号，先算括号里面的。 【详解】900÷30＋14×60 ＝30＋840 ＝870 462－75×4÷25 ＝462－300÷25 ＝462－12 ＝450 76×［900÷（235－199）］ ＝76×［900÷36］ ＝76×25 ＝1900 （954－24×26）÷22 ＝（954－624）÷22 ＝330÷22 ＝15 二、用心思考，正确填空。（共25分） 4. 425÷（ ）＝25，（ ）÷27＝23……22。 【答案】 ①. 17 ②. 643 【解析】 【分析】根据被除数÷商＝除数，商×除数＋余数＝被除数，代入数值进行解答即可。 【详解】425÷25＝17 23×27＋22 ＝621＋22 ＝643 【点睛】明确除法算式各部分之间的关系是解答本题的关键。 5. 如果改变12×650－240÷5的运算顺序，先算减法，再算除法，最后算乘法，那么算式应该为（ ）。 【答案】12×［（650－240）÷5］ 【解析】 【分析】根据题意，原式先同时算乘法、除法，再算减法，要想先算减法，再算除法，最后算乘法，应把减法用小括号括起来，然后把（650－240）÷5用中括号括起来，再进一步解答。 【详解】如果改变12×650－240÷5的运算顺序，先算减法，再算除法，最后算乘法，那么算式应该为12×［（650－240）÷5］。 【点睛】本题主要是考查了括号的作用：改变运算的顺序。 6. 34×18＋18×66＝18×（34＋66），这里应用了乘法（ ）律。 【答案】分配 【解析】 【分析】乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加，所以34×18＋18×66＝18×（34＋66），这里应用了乘法分配律。 【详解】34×18＋18×66＝18×（34＋66），这里应用了乘法（分配）律。 【点睛】本题主要考查了学生对乘法分配律的熟练掌握情况，乘法分配律是常用的运算定律，要牢记。 7. 由8个百、5个一和6个百分之一组成的数是（ ），读作（ ）。 【答案】 ① 805.06 ②. 八百零五点零六 【解析】 【分析】有几个计数单位就在对应的数位上写几，没有计数单位的就用“0”来占位； 小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分依次读出每个数字。 【详解】8个百说明百位上的数是8；十位上没有计数单位，写0占位；5个一说明个位上的数是5；6个百分之一说明百分位上的数是6，所以这个数写作：805.06。 805.06读作：八百零五点零六 所以，由8个百、5个一和6个百分之一组成的数是805.06，读作：八百零五点零六。 【点睛】