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青少年劳动技术学校写作文--第1页 青少年劳动技术学校写作文 作文：一同去劳技基地一早，全校五年级满怀期待地坐在正准备出发的车里。鸦雀无 声的车里顿时闹腾起来，就像被关在笼子里的小鸟重获自由一般。 “终于到了！”我情不自禁地在车里大胆的喊了出来。一下车，不知不觉的被带到生 态科技馆内。咦？好美丽的大自然呀，乍一看，原来是假的！ 听到带队老师说道，里面存有一个体验地震的的地方。我充满著了疑惑：就是像是鬼 屋一样血腥，还是可以想要现实一样危险？我带着问题看来看去，这里像是迷宫，那里似 岩浆。，忽然，前方爆出声声尖叫声，怎么了？但又看到前方在说道：“这就是什么， BUICK！”、“这就是地震？、这算什么？你们女生也忒温顺了吧！”……有些同学紧绷 地交了周围的栏杆。这么微高棉憨两端窖乇懒马村媳唱颅强的地震幅度就而令大家大惊失 色了，假如级数再大些，同学们还可以那么淡然吗？ 经过令人感到惊险的模拟地震后，令我营销最深刻的还是——魔屋。先迎来的是高低 不平的地，许多人上去又飞快的下来，后看到墙上神奇的画，虽然这些我在qq空间看到 过，但我还是看了一会。随后，我们去了魔屋中的蝴蝶馆，一只只的蝴蝶标本，挂在墙上， 各式各样的，令我目瞪口呆。最吸引我的昆虫是——金裳凤蝶。该蝴蝶飞翔的时候姿态优 美，前翅黑色，后翅金黄色和黑色交融的斑纹会在阳光的照射下，显得华贵美丽，它为大 型的美丽的种类。这么美丽，这么典雅的蝴蝶却被钉在这当标本，如果她活了，便会翩翩 起舞，它会留下一美丽的弧线…… 生态科技馆多么奇妙，而令我大开眼界；一天很快过去，这一天，而令我就是很难以 忘怀 劳技中心之旅 今天学校非政府回去劳技中心。我们就是步行回去劳技中心的。路上同学们有说有笑， 窗外阳光明媚，小草微风转动，小鸟在叽叽喳喳的叫做似的在说道：“祝你们能够存有很 多斩获。” 到了劳技中心，我们安静下来后，老师说：“三（三）班去注浆。”我们很高心，因 为我喜欢注浆。 至了注浆室我们不停的喊着：“注浆，哦耶。”老师大声说道：“安静，安静要不然 不搞了。”老师谈了搞注浆的步骤。然后因为男生大声吵起来了，老师就要我们女生先搞。 女生略过后男生接着搞，全班都略过后我们就回去喝茶。吃完饭以后返回教室玩游戏，过 了一会老师使我们拎自己的模具，我们小心翼翼的把模具拎出，结果还是糟了。 下午我们去做项链。老师告诉我们，大珠子只能用十五个，小珠子和中等大小的珠子 不限量。老师教我们怎样穿出一朵漂亮的小花后我们开始做了。我是我们组最快的一个， 青少年劳动技术学校写作文--第1页 青少年劳动技术学校写作文--第2页 当我想穿一个漂亮的小花时，结果忘了怎么穿了，我去请教老师，老师耐心的一步一步慢 慢地教我，最后我穿出了一条漂亮的项链。 通过这次劳技中心之旅，我晓得处事必须细心、冷静、专心，这样才可以搞的最出色。 体验、实践、收获快乐是“实践”让我们收获了快乐，星期三，学校组织我们去杭州 市青少年宫参加了有关“劳技实践”的活动。 存有了操作方式老师的率领，我们很快就找出了教室。指着每张桌子上都摆了一个盒 子，而盒子里就是我们今天装配小车的零件，五颜六色，琳琅满目，大概也存有相同的促 进作用吧？虽然之前老师使我们装配过许多模型，但是我印象最深刻的还是“缔造电动小 车”的那文言。 老师刚下发材料，同学们就“手忙脚乱”地忙开了。我们组也不甘落后。 李炳黔快速地用齿轮把电脑芯片和发动机链接在一起，我和彭骏则用各式各样的零件 造出一个小车的框架。“差劲”忽然李炳黔喊，“发动机和轮胎被卡住了！”前面代价的 不懈努力全都白费了，小车必须拆毁了重装，真是“竹篮打水——一场空”。