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第四章 化学反应与能源 教案--第1页 第四章 化学反应与能源 教案 工程化学基础教案 第四章 化学反应与能源 教学手段： 课堂讲授与板书，结合多媒体教学。 教学目的： 1. 掌握能量守恒和转化关系式 ?U =U2 CU1 =Q + W 中的各符号名称、意义和 正负值的确定； 2. 明确 Qp、QV、?fHmθ、?rHmθ、?rHm 等各符号的名称、意义； 3. 掌 握 ?rSmθ (298. 15) 计算，明确?rSmθ (T)≈? r Smθ (298. 15) 的应用； 4. 明 确 ΔrG 可作为反应自发性的判据，掌握 ΔrGmθ (298. 15 )，ΔrGmθ (T)， ΔrGm 的各符号的意义及计算方法，掌握应用 ΔrGmθ 或 ΔrGm 判断反应进行方向 的条件； θθ?rHm(298. 15)?rSm(298. 15)lnK???RTR5. 明确关系式中各项符号的意义，掌 θ握吸热反应和放热反应时平衡常数 K θ 与温度 T 的关系。 6. 明确压力、浓度、 温度对平衡移动的影响，掌握应用原理。 7. 理解氧化还原反应和原电池的关系，理解吉布斯函数变 ?G 与原电池电动 势 E (电池)之间的关系，掌握 ?r G θ ，E θ 和 K θ 间的换算，了解原电池的 组成及表示。 8. 明确电极电势 E （氧化态/还原态）的产生和半反应的写法；掌握氧化还原 电对的表示方法及电极电势的计算和应用。 教学内容： 热化学与能量转化：热力学能的变化，热力学第一定律，热效应和焓变，等 1 容过程中的热量测量，标准摩尔焓变，△U 与△H 的关系； 化学反应的方向和限度：化学反应的自发性，标准摩尔熵和标准摩尔熵变，标准摩尔 吉布斯函数变，任意条件下的吉布斯函数变； 化学平衡和化学反应速率：化学平衡和平衡常数，平衡常数和温度的关系， 影响平 衡移动的因素； 氧化还原反应和能源的利用：氧化还原反应的能量变化，原电池和电极电势，能源的 开发利用。 教学重点、难点： 第四章 化学反应与能源 教案--第1页 第四章 化学反应与能源 教案--第2页 标准摩尔焓变以及△U 与△H 的关系、标准摩尔吉布斯函数变及其计算方法、平衡常 数和温度的关系。 教学过程： 这一章的内容大多属于物理化学，学生的基础薄弱，在讲课过程中要尽可能的详细阐 述，将每个概念的定义、单位、符号以及计算方法逐一介绍，还要着重强调各参数的独特 性质以及计算过程中的注意事项，时学生对所学内容有一个全面、系统的了解，并通过例 题的讲解，使学生加深对公式概念的记忆，以提高学生的学习及运用能力。 课后作业： P136-137: 1、3、6 P145-146: 1、5、7 P160-161: 2、7、8 P175: 1、4、6 [参考书目] 1. 浙江大学陈林根主编《工程化学基础》(第二版)高等教育出版社 1999 2. 王致 勇等 《简明无机化学教程》高等教育出版社 1988 2 感谢您的阅读，祝您生活愉快。 第四章 化学反应与能源 教案--第2页