华悦集团小学语文单元教学心得.pdfVIP

华悦集团小学语文单元教学心得--第1页 华悦集团小学语文单元教学心得 回顾一学期的教学工作，取得了许多成绩，但同时也存在着好多不足之处。为了搞好 今后的工作，现将一学期的语文教学工作简单分析如下。 一、成功之处 1、研习中，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性性，并使语文教学在师生 公平对话的过程中展开。唤起了学生的自学兴趣，培育了学生独立自主自学的意识和习惯， 为学生缔造了较好的独立自主自学情境。 2、在教学中努力体现语文的实践性和综合性，努力改善课堂教学，整体研究知识与 本事、情感与态度、过程与方法的综合，进行了启发式、讨论式教学。 3、注重了情感、态度、价值观的恰当导向，把培育学生高尚的道德情操和身心健康 的审美情趣，形成恰当的价值观和坚忍的人生态度，当做语文教学的关键资料，并把这 资料横跨于日常的教学工作中回去。 4、较好的处理了基本素养与创新本事的关系。在教学中，注重了语言的积累、感悟 和运用，注重了基本技能的训练，给学生打下了扎实的语文基础。 5、在教学中，遵从了学生的身心发展规律和语文自学规律，适度挑选教学策略，推 动了学生语文素养的整体提升。 二、存在的问题 1、在自学语文的过程中，，还须要在发展学生的语言本事、思维本事、想象本事和 缔造本事上下功夫，并使学生尽早掌控科学的思想方法。 2、进一步引导学生主动进行探究性学习，在实践中学语文。 3、学生的自学方法还须要进一步提升。 4、还需进一步扩展学生的阅读面，借以陶冶情操、发展个性、丰富学生的精神世界。 5、学生的综合性自学本事还须要进一步提高，能够并使学生就感兴趣的问题，展开 讨论，刊登自我的意见。 6、加强写作训练，提高作文水平。 关上一本书，轻松自由地念，使书香滋润自己，如同洗澡春风，如同倾听曼妙的音乐， 回去体会书中斩获的美好。 几年来，学校一直大量的选购各类有益的图书，让我们班的孩子在书中汲取了智慧， 只要一有空闲，就能看到孩子们那读书的热情。 华悦集团小学语文单元教学心得--第1页 华悦集团小学语文单元教学心得--第2页 在小学阶段，必须着重于培育学生大量写作的习惯、一边念，一边想要的习惯、不颤 抖笔墨不读书的习惯、勤奋好学写作的习惯、主动搜集课外资料的习惯等。学生培养了较 好的写作习惯，就能够自己回去读书并大有所荣获。较好的写作习惯一旦培养，便可以沦 为学生的宝贵财富，终生难能可贵。念不一样的书，便有著相同的心智，因为每一本书都 就是相同作者的相同经历。 本学期中，我们班的学生共读了《基督山伯爵》、《论语译注》、《鲁滨孙漂流记》、 《汤姆索亚历险记》、《科学家的故事》等书，在学习课本教材《鲁滨孙漂流记》时，因 为之前学生已经读过，不用我多讲，学生已经对课本内容了如指掌，而且讲的头头是道， 学生们独抒己见越来越踊跃，甚至有时会发生面红耳赤的争辩，争辩的内容既有对人物形 象的不同感受，也有对语句的不同理解。七嘴八舌的发言，不同思维的碰撞，使课堂上显 得有些乱，但我却由衷地高兴，正是他们的不同认知，才有他们的明白易晓。这正是我所 期望的效果，他们会在争辩中进步，学生已能把故事的前因后果讲解的十分透彻，可见已 对书本了然于心。 写作的欢乐充斥着孩子们的蜕变，读书的快感不胜枚举，写作的欢乐，趣在其情节。 总之，我会将课外阅读继续下去，“开卷有益”――书使孩子身心健康扩充、使孩子能够 在书香中欢乐的蜕变。 探究性学习就是指学生在教师的指导下，从自然、生活或社会中选择和确定所要探究 的问题，再以类似科学研究的方式，去主动获取知识、应用知识、解决问题的一种学习活