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你是怎样指导学生写作文--第1页 你是怎样指导学生写作文 遇到一个作文题目，我常常一脑子空白，有时心中也会浮现一些零碎的词语，但写完 后没词 写作文时总是无话可说，一些例子无论写什么作文都是稍加改动，利用一番 解决“无话可说”的方法多种多样，在此介绍获取“源头”的几种方法供学子们参考。 一、靠抄录剪贴丰富库存，注材料之活水 记录在册，剪贴保存。俗话说：“最浅的墨水也胜过最强的记忆。”因为即使当时印 象很深的材料，时间一长终会淡忘，成了过眼烟云。所以，请准备一个笔记本，将看到的 好文章、好素材随时剪贴或记录下来，分门别类进行储存。对于自己认为非常好的材料要 经常诵读，甚至背诵。 二、靠“联想”，打开思路，挖掘思维的活水 联想在学生作文构思中起着重要作用，决不可忽视。联想有相关联想、种属联想、相 似联想和相反联想。 （一）相关联想 所谓“相关”，是指一种实际上的直接的关联。这种关联是多种多样的，如字面上、 时间上、空间上、物与人、人与事的相关等等。 （二）相似联想 种属联想是同类事物间的联想，它的基础是事物性质的相同；而相似联想是本质不同 的事物间的联想，它的基础是事物间的“相似”。我们过去学过的不少好文章就是由这种 联想而产生的。刘基的《卖柑者言》，由“金玉其外，败絮其中”的柑子，想到封建社会 那些道貌岸然而内心肮脏的官员；周敦颐的《爱莲说》，由荷花“出污泥而不染”，想到 在龌龊环境中保持高洁品质的人；韩愈的《马说》，由千里马被埋没，想到人才的被埋没 等等，这些都是久传不衰的名文。 如：2021 年我们山东高考满分作文：《只缘身在此山中》。考生把贾谊在《过秦论》 中“斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从，于是山东诸国遂并起而亡秦族矣。 由此观之，秦亡，因此子反也。” 杜牧在《阿房宫赋》中“秦爱纷奢，人亦念其家…… 取之尽锱铢，用之如泥沙……戌卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。”苏洵在《六国论》 中“六国破，非兵不利，战不善，弊在略秦也。略秦而力亏，破灭之道也，不赂者以略者 丧。故曰：弊在略秦。”这些在课本中背过的句子，通过相似联想————“秦始皇建立 的秦帝国为什么会灭亡”的原因，形成全文，获得满分。 （三）相反联想 你是怎样指导学生写作文--第1页 你是怎样指导学生写作文--第2页 相反联想有两种情况，一是指由事物想到性质、意义相反的事物，如由改革开放想到 闭关自守，由战士的伟大想到“苍蝇”的卑劣，由今天的光明想到过去的黑暗等等。另一 种情况是指方向相反的联想，如由国内想到国外，由下级想到上级，由外部想到内部等等。 如同学们从“一滴水”，联想到长江大河，再联想到这样的寓言故事：一滴水珠自以为了 不起，它不愿汇聚在大海里，它要显示自己的力量。于是它飞溅到礁石上，得意洋洋，似 乎整个大海都在它的脚下。然而， 在阳光的照射下，它很快就干了，不复存在了。 三、靠“文学手法”打开文路，打通“文采”的活水 单单在描写方面，就有正面描写，侧面衬托，细节描写，感情衬托，在描写一个场面 时若能运用上这些手法，就一定能宕开写作的思路，不愁无话可说。 写好作文第一步：审题，把题目考察方向把握好了，作文题目和中心内容才不会脱离 要求。 写好作文第二步：选材，写什么事件，写什么事物，写什么人，什么人的什么特点， 一个好的选材才会使作文内容不空洞，情感充实。 写好作文第三步：构思，要有一个良好的构思，这即要求作文立意要远，对文章结构 要想好，选好的材料要合理组织起来。 写好作文第四步：开头，怎么开头呢？一点参考：一是直奔主