2023年高考语文二模试题分项汇编（新高考专用）专题4 古代诗歌阅读（解析版）.docxVIP

专题4 古代诗歌阅读（解析版）一、（2023·河北衡水·河北衡水中学校考模拟预测）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。煮海歌①（节选）柳永周而复始无休息，官租未了私租遇；驱妻逐子课工程，虽作人形俱菜色。煮海之民何苦辛，安得母富子不贫！本朝一物不失所，愿广皇仁到海滨。甲兵净洗征输辍，君有馀财罢盐铁。太平相业②尔惟盐，化作夏商周时节③。[注]①这是柳永为晓峰盐场监官时的作品。煮海：指的是煮海水制盐。②相业：宰相的功业。③夏商周时节：儒家理想的太平盛世。1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A．此诗描写了煮海之民的艰辛，表现出柳永为官关心民疾、为民请命的一面。B．诗中的煮海之民与《卖炭翁》中的老翁神似，都辛勤劳苦至极却无法果腹。C．诗人从赋税重、徭役多、皇帝寡恩等不同角度揭示了造成人民痛苦的原因。D．结句希望宰相发挥盐在治国中的作用，立下功业，重现夏商周的太平盛世。2．有人认为“安得母富子不贫”中“母富”应为“母贫”更符合逻辑。你赞同“母富”还是“母贫”？请结合诗歌阐述理由。【答案】1．D 2．我认为“母富”更符合逻辑。“母富子不贫”，是说一代代的煮海人都能安居乐业，不再受贫。“安得母富子不贫！”以反问的语气强化了这种美好愿望是不能实现的。表现了柳永对统治阶级搜刮政策的不满及对盐民的深切同情。如果用“母贫”，诗歌的表现力和批判的力量不如原句强烈。如果认为“母贫”更符合逻辑，言之成理即可。【解析】1．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。D.“发挥盐在治国中的作用”错，“太平相业尔惟盐”作者希望统治者对盐民推行仁慈的政策，洗尽甲兵，停止征输，罢除盐铁之税，这才是太平盛世宰相的功业。故选D。2．本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。我认为“母富”更符合逻辑。“母富子不贫”，“母”和“子”代表两代，甚至代代煮海人。是说一代代的煮海人都能安居乐业，不再受贫。“安得母富子不贫！”“安得”怎么能够，以反问的语气强化了这种美好愿望是不能实现的。统治者们如此搜刮，农民安得不贫到骨！这是一句愤懑的话，表现了柳永对统治阶级搜刮政策的不满及对盐民的深切同情。如果用“母贫”就是说上一代贫穷，下一代能够不再受贫。诗歌的表现力和批判的力量不如原句强烈。二、（2023·河北·统考模拟预测）阅读下面这首宋词，完成下面小题。行香子·过七里濑①苏轼一叶舟轻，双桨鸿惊。水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴，鹭点烟汀。过沙溪急，霜溪冷，月溪明。重重似画，曲曲如屏。算当年、虚老严陵②。君臣一梦，今古空名。但远山长，云山乱，晓山青。【注】①宋神宗熙宁六年（1073）二月，时任杭州通判的苏轼巡查富阳，途经富春江七里濑时作此词。②严陵：即严光，字子陵，东汉人。少时曾与光武帝刘秀一同游学。刘秀即位后，多次延聘严光，但他隐姓埋名，退居富春山。1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A．开头两句“一叶舟轻，双桨鸿惊”，“轻”字，不仅突出了七里濑水流湍急的特点，更烘托出了词人闲适轻快的心情，这也奠定了全词的情感基调。B．“过沙溪急，霜溪冷，月溪明”三句，不仅写出了空间的转换，时间的流逝，更表现出了词人心绪的波动。C．下阕“算当年、虚老严陵。君臣一梦，今古空名”四句用典，表达了词人希望能像严陵一样退隐山间，寄情山水的情怀。D．这首词既描写了江南水乡的唯美风光，又蕴含着深刻的人生哲理，在视觉和心理上，给人以美的享受和人生的启迪。2．这首词表达了什么情感？是如何表达的？请结合全词作简要分析。【答案】1．C2．感情：①表达了对江南水乡的无限热爱。②淡泊名利，与山水共清欢的豁达情怀。如何抒情：①借景抒情，通过对富春江沿途的山水风光生动描绘，表达了对江南水乡的热爱。②用典抒情，化用典故，觉得严光是沽名钓誉，虽然在此终老，却始终不曾真正领略这里的山水风光。表示无论是帝王，还是名臣隐士，都早已化作烟云，只留下空名而已。【解析】1． 本题考查学生对词作的理解和赏析能力。C.“表达了词人希望能像严陵一样退隐山间，寄情山水的情怀”分析错误。“算当年，虚老严陵”意思是笑严光当年白白地在此终老，不曾真正领略到山水佳处。故选C 。2．本题考查学生对诗歌情感和手法的把握能力。上阕头六句描写清澈宁静的江水之美：一叶小舟，荡着双桨，像惊飞的鸿雁一样，飞快地掠过水面。天空碧蓝，水色清明，山色天光，尽入江水，波平如镜。水中游鱼，清晰可数，不时跃出明镜般的水面；水边沙洲，白鹭点点，悠闲自得。描绘出生机盎然的江面风光，体现出作者热爱自然、热爱生活的情趣。“算当年，虚老严陵。”东汉初年的严子陵，隐居不仕，垂钓富春江上。昔人多说严光垂钓实是“钓名”，东坡在此，也笑严光当年白白在此终老，不曾真正领略到山水佳处。“君臣一梦，今古空名