整本书阅读《红楼梦》试题精练语言文字运用（五）（学生版+教师版）.docxVIP

《红楼梦》试题系列·语言文字运用（五） 学生版附解析紧跟高考 最新试题 精心选取 解析完备【21《红楼梦》试题系列·语言文字运用】（2022·北京西城·高三期末）根据要求，回答问题。《红楼梦》第七十八回中，宝玉作《芙蓉女儿诔》。其中一句“红绡帐里，公子情深；黄土垄中，女儿命薄”被黛玉修改为“茜纱窗下，公子多情；黄土垄中，女儿薄命”。后又经过宝玉修改，变为“茜纱窗下，我本无缘；黄土垄中，卿何薄命”。听到此句，黛玉“忡然变色，心中虽有无限的狐疑乱拟，外面却不肯露出”。（1）宝玉最后所改诔文中的“卿”字，本应指的是_________（人名）。（2）黛玉为何“忡然变色”？她的这种心理与小说后续情节有何关系？请结合原著，简要说明。【22《红楼梦》试题系列·语言文字运用】11．（2022·北京顺义·高三期末）根据要求，回答问题。《红楼梦》第二回，冷子兴向贾雨村演说宁荣两府，说道：古人有云：“百足之虫，死而不僵。”如今虽说不及先年那样兴盛，较之平常仕宦之家，到底气像不同。如今生齿日繁，事务日盛，主仆上下，安富尊荣者尽多，运筹谋画者无一；其日用排场费用，又不能将就省俭，如今外面的架子虽未甚倒，内囊却也尽上来了。这还是小事。更有一件大事：谁知这样钟鸣鼎食之家，翰墨诗书之族，如今的儿孙，竟一代不如一代了！(1)根据冷子兴对贾府的介绍，下列说法不正确的一项是（ ）A．贾府现在不如仕宦之家 B．贾府现在比仕宦之家强C．贾府比过去差 D．贾府外强中干(2)下列哪位人物不属于这里说的“安富尊荣者”是（ ）A．贾敬 B．贾赦 C．贾政 D．贾珍(3)小说的后续情节中有哪些属于冷子兴所说的“大事”？结合原著，请举两例说明。【23《红楼梦》试题系列·语言文字运用】（2022·北京通州·高三期末）阅读下面《红楼梦》的相关文字，完成下面小题。大观园中，__________院落清旷，“四面群绕各式石块，竟把里面所有房屋悉皆遮住”，且无一株花木，但见许多异草，宝钗在此居住；__________院内有数楹修舍，翠竹掩映后院有大株梨花兼着芭蕉，黛玉在此居住；__________粉墙环护，绿柳周垂，游廊相接。院中点衬山石，一边种着数本芭蕉，一边乃一棵西府海棠，丝垂翠缕，葩吐丹砂，宝玉在此居住。13．在上面文段横线处填上相应的住所名字。将填写后的答案写在答题卡上。14．下列与上面三处住所有关的故事情节，表述不正确的一项是（ ）A．第十七回，在“大观园试才题对额”时，宝玉为一处题写了一幅对联“吟成豆蔻才犹艳，睡足酴醾梦也香”，这里后来成了宝钗的住所。B．第四十回，贾母见黛玉住处的窗纱褪色，便责人更换，把绿色的窗纱换成了银红色的“软烟罗”，与院内植物色彩搭配和谐，甚是好看。C．第四十一回，喝醉了的刘姥姥出恭回来，晕晕乎乎进入了黛玉的卧房,在欣赏了一番屋内的摆设之后，便歪身睡倒，在黛玉的床上酣眠。D．第七十七回，宝玉住处海棠突然枯萎,他便把此事和晴雯的命运联系起来，他认为这株海棠与天下其他有情有理的东西一样，极有灵验。15．小说中的环境描写与人物形象塑造是有密切关系的。请从上面三处住所中任选一处，简析环境描写与文中人物形象塑造的关系。【24《红楼梦》试题系列·语言文字运用】19．（2021·北京海淀·高三期末）根据下列要求，回答有关《红楼梦》的问题。(1)《红楼梦》中不同的人对同一人物往往有不同称谓，这些称谓各得其宜，各尽其妙。如：人多称王熙凤“二奶奶”，而刘姥姥却称她“姑奶奶”。请你从小说中任选一个人物，举出某人对他（她）与众不同的称谓，并赏析其妙处。(2)《红楼梦》中的大观园被评论家称为“青春王国”，请结合小说中的某一情节或场景，分析大观园里人物的青春之美。【25《红楼梦》试题系列·语言文字运用】（2022青岛一模）鲁迅评论《红楼梦》时说，从前的小说叙好人完全是好，坏人完全是坏，而《红楼梦》却与之大不相同，敢于如实描写，并无讳饰，所以其所叙人物，都是“真”的人物。 请从《红楼梦》中任选一个人物，结合事例进行分析。不超过80个字。（5 分）参考答案【21《红楼梦》试题系列·语言文字运用】【答案】（1）晴雯（2）因为黛玉由此想到自己（或：最忌讳“无缘”与“薄命”二字）。“无缘”暗指“木石前盟”最终败给“金玉良缘”（或：贾母定亲，令宝玉娶薛宝钗为妻），而使宝黛婚事未成；“薄命”则预示了黛玉因身体而早逝（或：黛玉最终焚稿泪尽而亡）。【详解】本题考查学生对经典名著的人物形象、艺术特色的理解、分析能力。（1）依据原文“至晚，宝玉猛见池上芙蓉，忆起晴雯，忽想：‘死后未到灵前一祭，今何不在芙蓉前一祭，岂不尽了礼？’……杜撰成一篇长文，用晴雯素日所喜楷字写成，名曰《芙蓉女儿诔》”等内容可知，宝玉最后所改诔文中的“卿”字