北京版心理健康初中七年级下册第七课第二节友谊魅力星 课件.pptVIP

新知讲解 有的同学还像上小学那样，只跟自己喜欢的人交往，对自己看不惯的人根本不理。也有的同学还是动不动就“我不爱理他”，在交往中显得十分幼稚。这些较为情绪化的交往方式很容易造成交往障碍，增加自己的心理压力。 五、交往的方式要及时作调整 交往小技巧 新知讲解 小明和小强是同班非常要好的朋友，平时形影不离，学习上也是相互帮助。学校明确提出了校内严禁吃零食的规定，作为班长的小强带领全班同学进行了学习，并要求认真落实此规定。可是小明却不遵守规定在班里吃零食，那么，班长小强应该怎么做呢? 小强应该告诉小明，校内严禁吃零食，并且指正他的问题，不能因为是自己的朋友犯错不去批评。 友谊有原则 新知讲解 丽丽昨天晚上有些不舒服,作业没写完就休息了。第二天交作业时丽丽找到自己的好朋友课代表婷婷，要她不要记自己的名字，睁一只眼闭一只眼算了。如果你是婷婷，你会: 还是会记丽丽的名字，跟老师说明情况，不会包庇自己的朋友。 友谊有原则 新知讲解 你的好哥们小峰最近遇到点烦心事。他跟隔壁班的小亮有矛盾小亮扬言要找人教训小峰。小峰知道后打算先下手为强，于是他来找你去打架。这时，你会: 劝阻小峰不去打架，并且主动找到小峰和小亮，调解矛盾，避免发生不必要的事情。 经过原则性考验的友谊，将是更纯洁的友谊 友谊有原则 新知讲解 社会接触 包括共同学习和工作、共同包括共同学习和工作、共同娱乐生活接触等; 交谈 即通过语言表达建立情感联系 合作 即在社会责任基础上的合作、分享帮助、给予、关注等 积极情感表达 即通过微笑、注视、身体接触等形式表达社会一致性和亲和倾向的情感 主动积极加上友善的态度，会让你更快地交到好朋友! 与非朋友交往相比，人们的共同活动和相处时间存在显著差异。 积极参与朋友交往 崇名心理 崇名心理，就是人们在交友中喜欢结交有名望者的心理倾向。名人周围总是围着一帮朋友，就是这种心理作用的结果。崇名心理主要源自人的自尊心。每个人都希望得到别人的尊重，朋友有名望，自然也标志着自己的非同一般，但是崇名心理往往会使人陷入势利小人的泥坑而受人非议。 新知讲解 交友中的心理现象 北京版心理健康 初中七年级下册 公开课 优质课 适用 如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。 如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 第七课 友谊天长地久 教学目标 1.交往小技巧； 2.友谊有原则； 3.学会如何呵护友谊； 4.了解交友中的心理现象。 新知导入 让我们闭上眼睛，回忆与朋友在一起的点点滴滴。 与朋友相处有时是开心的，有时又是难过的，无论是怎样的情感，都让我们难忘。 生活中我们都希望有一个知心朋友，希望有个懂你的人陪在身边。朋友对我们来说多么重要！ 我们的友谊 新知导入 游戏规则： 条件：自愿招募4对有爱的小伙伴，分为四个小组； 说明： 一个人用语言描述或形体比划，另一个人猜； 规则： ①语言描述不可说出所猜词语中的字，也不可用英文描述，如果说出算作无效，跳过； ②每组6分钟，规定时间内答题多组获胜。 ③最后一名需表演节目作为惩罚。 默契程度大考验 新知讲解 第二节 友谊魅力星 新知讲解 阅读教材P77思考问题： 为什么同学们都愿意和巴哈提做朋友呢? 因为巴哈提做人真诚，热情，愿意主动帮助别人，即使被拒绝，还是会持之以恒，她的优秀品质感染着周围的同学，所以大家都喜欢和她做朋友。 新知讲解 两人一组，一人蒙上眼睛，一人当引路人。引路人牵着被蒙住眼睛的同学，领着他穿过教室，带他到不同的区域。让他猜猜到了教室的什么地方，摸一摸身边的物体，猜猜是什么东西。绕教室一圈后，请被蒙住眼睛的同学讲述游戏感受，然后可以角色互换。 游戏: 信任之旅 很多时候，我们都需要来自朋友的帮助。我们一定要学会信任你的朋友! 新知讲解 阅读教材P78思考问题： 通过这个故事，你发现朋友相处时有什么小窍门吗? 朋友相处时，伤害往往是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害，铭记那些对你的真心帮助。你会发现这世上你有很多真心的朋友。 一、不能处处以自我为中心 在生活上以自我为中心，对于集体生活没有充分的思想准备，沿袭着在家中当“小皇帝”、“小公主”的习惯，觉得周围的人让着自己是应该的，想干什么就干什么，不管是否影响他人的生活习惯; 新知讲解 交往小技巧 新知讲解 二、友谊需要真诚的维护 维护友谊，不等于迁就对方、附和对方，靠一团和气来调和矛盾，虽然表面上不伤情感，但实际上拉大了彼此的心理距离。交朋友必须坚持原则，有时不妨做诤友，给予他人真心的批评与建议，建立真正互帮互助的、和谐的人际关系。 交往小技巧 新知讲解 人是复杂的，各人的价值取向也会各不相同，所以很难、也没有必要千人一律。尊重对方的价值观是交友中很重要的一个方面。学会理解他人，在人际交往中一定要