七年级音乐雷鸣电闪波尔卡3稿教案.docxVIP

《雷鸣电闪波尔卡》 【主题与课时】 人音版七年级上册 第二单元《雷鸣电闪波尔卡》 1课时 【课标要求】 感知音乐的结构，能够简单的表述所听音乐不同段落的比照与变化。 能够体验音乐情感的开展变化，并能简要描述或是通过多种形式表现出来。 聆听世界不同国家的优秀音乐作品，能够说出主要音乐流派的代表人物。 【学习目标】 在聆听管弦乐合奏曲的过程中听辨弦乐器、管乐器和打击乐的音色，说出力度这一音乐要素在音乐中的作用。 掌握波尔卡节奏特点，分析复三部曲式。 初步了解约翰.施特劳斯及其音乐艺术上所做出的奉献。 【评价任务】 完成学习过程〔一〕 完成学习过程〔二〕 完成学习过程〔三〕 完成学习过程〔四〕 【资源与建议】 本课选自人音版七年级上册第二单元，《雷鸣电闪波尔卡》的二拍子节拍特点，波尔卡的典型节奏，热烈欢快，独具匠心的旋律以及造型性颇强的音乐风格，他是奥地利作曲家小约翰施特劳斯一百多首波尔卡作品中最富有演出效果的乐曲之一。 本课时的学习路径：从自然现象导入——全曲聆听——分段聆听——采用多种感受的形式——全曲进行模仿演奏。 本课的重点:波尔卡的节奏型以及初步了解作曲家。解决策略：〔1〕节奏型比照聆听；〔2〕学生查阅资料和老师补充；本课难点：复三部曲式的分析。解决策略：〔1〕分段聆听；〔2〕比照聆听。 【学习过程】 活动〔一〕完整聆听乐曲 请问这段乐曲可以分为几段？ 这段乐器中使用什么乐器模仿的雷鸣和电闪？ 活动〔二〕聆听乐曲A段 1、请问本乐段是用西洋管弦乐还是中国民族管弦乐演奏的呢？ 2、管弦乐曲片段中最有特点的是那一类乐器？ 3、请找出这段音乐大嚓和大军鼓在音乐中哪个地方演奏的，并试一试为音乐伴奏？〔演示图在后〕 活动〔三〕聆听乐曲B段 请问这个乐段和上一个乐段在情绪上有什么样的变化？(音乐要素速度、力度〕 请用旋律线的方式来表达音乐的变化？ 请找出这段音乐中的典型的节奏型？( XX X · X X) 活动〔四〕聆听乐曲A段和尾声 请问这个乐段和哪个乐段相似？ 我们用什么样的方式来表达这个再现局部呢？ 什么是复三部曲式？ 全曲欣赏并模仿演奏。 介绍小约翰施特劳斯。 【检测与作业】 星 级 两颗星 三颗星 四颗星 参考标准 能正确地为音乐分段，能准确地听出管弦乐中局部乐器的音色。 能正确地为音乐分段，能准确地听出管弦乐中局部乐器的音色，并能说出音乐要素在本段音乐中的作用。 能正确地为音乐分段，能准确地听出管弦乐中局部乐器的音色，并能说出音乐要素在本段音乐中的作用以及知道什么是复三部曲式。对所听音乐的作者有根本的了解。 【学后反思】 通过本课学习，你掌握了那些音乐知识？ 通过本课学习，你了解了作曲家小约翰施特劳斯在音乐方面的奉献有哪些呢？ 活动二附图