七年级音乐青春舞曲教案.docVIP

《 青春舞曲 》 授课班级：一〔 〕班 授课时间： 年 月 日 一、教学目标： 知识与技能：通过本课的学习，学生能用圆润的嗓音演唱《青春舞曲》，并表达出歌曲轻快的音乐特点。 过程与方法：通过听范唱，教师教唱，学生模唱学唱，小组练唱等方法进行学习。 情感态度：通过本课的学习，培养学生对维吾尔族音乐的喜爱之情。启迪学生光阴一去不复返，应珍惜现在的美好时光，好好学习。 二、教学重点：《青春舞曲》的学习。 三、教学难点：表达出歌曲轻快活泼的音乐特点。 四、教学设计： 教学环节 教师活动 学生活动 活动时间 导入 2/4 1 2 3 4丨 5 0丨 同学 们 好！ 提问：在天山脚下有一个美丽的地方大家知道吗？〔新疆〕说到新疆大家会想到什么呢？〔葡萄干、哈密瓜、羊肉串、美丽的服饰，歌舞〕，今天老师将带着大家一起去学习一首维吾尔族的歌曲《青春舞曲》。 5 4 3 2 丨1 0丨丨 老师 您 好。 讨论 1-2分钟 教授新课 1、听老师范唱,思考歌曲的情绪是怎样的。 2、歌曲背景讲解。(《青春舞曲》是一首著名的新疆民歌，由王洛宾先生根据新疆维吾尔族民歌整理创编的。) 3、作者介绍。(王洛宾〔 1913年- 1996年〕一生创作歌剧七部，搜集、整理、创作歌曲1000余首，出版歌曲集六册。代表作品有歌曲《在那遥远的地方》、《掀起你的盖头来》等，歌剧《两代人》、《战斗的历程》等。被尊称为“西部歌王〞。) 4、看谱，找衬词。 5、学唱旋律，由教师教唱学生学唱。〔教唱3遍〕 6、用“la〞演唱旋律。 7、填词，跟钢琴填词。 8、齐唱。〔纠错、改错，表达歌曲的特点〕 9、练习。 10、分组比赛演唱。 11、齐唱。 12、请同学唱。 听范唱 思考 背景 作者介绍 看谱 学唱旋律 用“la〞唱 填词 齐唱，改错 练习 比赛 齐唱 展示 36-37分钟 结束语 今天我们一起学习了维吾尔族的《青春舞曲》，正如歌词中写到的“我的青春小鸟一去不回来〞光阴易逝，我们应该珍惜现在的大好时光，努力学习不要“老大徒伤悲〞。 结束语 1分钟 组织下课 2/4 1 2 3 4丨5 0丨 同学们再 见！ 5 4 3 2 丨1 0丨丨 老师 再 见！ 1分钟 总结 板书设计 《青春舞曲》