2023届辽宁省部分地区高三4月语文试卷分类汇编：古诗阅读（含答案）.docxVIP

古诗阅读2023届辽宁省锦州市高三下学期4月质量检测语文试卷（二）古代诗歌阅读（本题共1小题，9分）4．（9分）阅读下面的唐诗，完成问题。战城南卢照邻将军出紫塞①，冒顿在乌贪。筋喧雁门北，阵翼龙城南。雕弓夜宛转，铁骑晓参②。应须驻白日，为待战方酣。【注】①紫塞：古代人们对长城的习惯称谓。②参：检查马匹铠甲等。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 　 　A.首联是严整的对句，既指出交战双方，又介绍交战的地理位置。B.颔联听觉与视觉描写相结合，渲染出汉军与匈奴交战时的紧张局势。C.颈联写将士严阵以待，夜不释弓，晨不离鞍，随时准备跃马逐北。D.本诗虽描写汉与匈奴之战，却反映了诗人对唐初战争惨烈的批判。（2）本诗的结尾句与高适的《燕歌行》的结尾句表达的情感是否相同？请简要分析。辽宁省鞍山市2022-2023学年度高三第二次质量监测语文试卷（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成15～16题。朝中措①宋·朱敦儒登临何处自销忧？直北看扬州。朱雀桥边晚市②，石头城下新秋。昔人何在？悲凉故国，寂寞潮头。个③是一场春梦，长江不住东流！【注】①这首词为作者南渡一段时间之后登临建康（今南京，即词中故国），回顾此地当年繁华，感慨今昔所作。扬州是抗金前线重镇。朱雀桥是昔日建康城繁华之所。石头城即建康。②晚市，傍晚的集市。③个，这。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首句设问并统领全文，自突出登临的孤独感，忧奠定全词的感情基调。B.“朱雀桥边”化用《乌衣巷》“朱雀桥边野草花”，巧妙地暗示建康的昔盛今衰。C.“晚市”热闹，“新秋”畅好，眼前繁盛之景给心绪复杂的词人带来短暂的安慰。D.昔人指昔日往来如织的游人，寂寞潮头把物拟人化，表达物是人非之悲。16.“个是一场春梦，长江不住东流！”与李煜词“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流都抒发了愁情，它们是怎样抒发的？有何异同？请加以比较并具体说明。（6分）2023届辽宁省辽阳市高三下学期4月二模考试语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15～16题。秋怀二首（其二）黄庭坚［注］茅堂索索秋风发，行绕空庭紫苔滑。蛙号池上晚来雨，鹊转南枝夜深月。翻手覆手不可期，一死一生交道绝。湖水无端浸白云，故人书断孤鸿没。［注］这首诗作于熙宁八年（1075年），诗人三十岁，当时诗人在今河北大名担任国子监教授。国子监职务清闲，他当时还未卷入新旧党争。15.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）（3分）A.“苔滑”二字点出雨后情况，和“空”字结合，表现出了室中空寂，门庭行人少。B.“鹊转南枝夜深月”与“乌鹊南飞”（曹操《短歌行》）中“鹊”的意象含义不完全相同。C.“翻手覆手不可期，一死一生交道绝”传达出诗人对世人交情淡薄、不易信赖的感慨。D.全诗前四句写景，每联先静景后动景，寓情于景；后四句由写景转为抒情，细微含蓄。16.把“蛙号池上晚来雨”改为“蛙鸣池上晚来雨”，表达效果有何差别？请结合诗歌内容做简要分析。（6分）2023年辽宁省普通高中高考语文模拟试卷（一）阅读回答问题。霜天晓角蒋捷人影窗纱，是谁来折花？折则从他折去，知折去、向谁家。檐牙，枝最佳。折时高折些。说与折花人道：须插向、鬓边斜。15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是A.这首词人物、环境、故事要素气质鲜明，具有小说的基本特征。B.这首词具有散文特征，联想和想象丰富生动，行文精巧别致。C.标题霜天晓角点明了季节特征和时间特征，属于环境描写。D.这首词与《涉江采芙蓉》相同，塑造人物都用了心理描写。16. 请从闺怨诗的角度，以窗内围中人为基本要素，对全词作鉴赏分析。辽宁省丹东市2023届高三一模（总复习质量检测一）语文试题四、古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成下面小题。画鹰①杜甫素练风霜起，苍鹰画作殊。耸身思狡兔，侧目似愁胡。绦镞光堪擿，轩楹势可呼。何当击凡鸟，毛血洒平芜。【注】①这首诗创作于开元末期，是杜甫早期的作品。15．下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（ ）A．诗歌首联起笔不凡，先说洁白画绢之上现出风霜肃杀之气，然后再点明原因，有力地勾勒了画鹰的气势。B．中间两联具体描绘画上的苍鹰，“耸身”写其动态，“侧目”写其静态，“光堪摘”描摹其饰件，极为传神。C．尾联承上收结，直把画鹰当成真鹰，发出追问，何时才能出击凡鸟，即使血染荒原也在所不辞，寄寓深意。D．全诗章法严谨，托物言志，运用多种艺术手法，将画中苍鹰卓然不凡、展翅搏击的形态描摹得淋漓尽致。16．题画诗创作讲究“画之不足，题以发之”，即可以通过题诗来阐发画面以外的意趣和情感。你