基于学科素养的小学数学有效教学策略-来源：新课程（小学）（第2021012期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 核心素养 基于学科素养的小学数学有效教学策略 郭艳瑞 甘肃省平凉市庄浪 卧龙教委，甘肃 平凉） 摘 要：围绕 生的数 专业素养建设，努力培育学生数 知识的综合运用能力，为社会主义现代化建设培养栋梁之才。数 教育 需要适应新课改特点，努力培养学生数 习兴趣和未来胜任社会主义现代化建设的能力。数学教师还需要创设数 情境，实施高效的 数学课堂，大力改善学生数学课堂的听讲效果，持续提升数学教育教 质量，