四年级下册书法教案.pdfVIP

四 年 级 下 写 字 教 案 学校：黄闸湾学校 姓名：张 晓 君 四年级下册写字教学计划表 周次 时 间 教 学 内 容 课 时 备注 1 2.26—3.2 第1课 提土旁、王字旁 1 2 3.5—3.9 第2课 口字旁 1 3 3.123. 第3课 日字旁、目字旁 1 16 4 3.19--3.2 第4课 山字旁 1 3 5 3.263. 第5课 斤字旁 1 30 7 4.2--4.6 第6课 综合练习—天下为公 1 8 4.9--4.13 第7课 绞丝旁 1 9 4.16--4.2 第8课 示字旁 衣字旁 1 0 11 4.234. 第9课 言字旁 1 27 12 4.305. 第10课 页字旁 1 4 13 5.75.1 第11课 反字旁 1 1 14 5.145. 第12课 米字旁 1 18 15 5.21--5.2 第13课 金字旁 1 5 16 5.28-6.1 第14课 女字旁 1 17 6.46.8 第15课 右耳旁 1 18 6.11--6.1 第16课 立刀旁 1 5 第1课 提土旁、王字旁 教学目标： 1.掌握提土旁、王字旁的写法以及在结字中的运用。 2.培养学生观察、分析、比较、评改以及鉴赏能力，初步能把本课例字 写得结构匀称、整洁美观。 3、进行补字练习，培养正确的书写习惯和能力，培养情操。 教学重点：提土旁、王字旁的写法以及结字时的变化和搭配要领。 教学准备：班班通多媒体 教学过程： 一、情景导入。 二、示标 三、合作探究 1.阅读课本第 1 页中部例字“地”右边的文字，思考：“提土旁、王字 旁”的书写要领是什么？同独体字土、王的书写有什么变化？ （1）小组讨论、总结→班内交流→教师点拨。 （2）多媒体展示“地”字的书写， （3）学生临写，老师巡视指导。 （4）拓展例字书写。“坤、琳、埴” 2.研究不同书法家书写 “提土旁、王字旁”，小组内交流它们的结构特 点。结合课本2页上的碑帖例字，老师点拨，并进