七年级地理2-3 等高线与地形图的判读课件.pptxVIP

第三节 等高线与地形图的判读;;请写出图中三个数字各表示的意义;看右图，答复以下问题;等高线地形图的判读;学以致用;2;A;;山地不同部位的等高线形态;　　读图，请你说出图中山体不同部位相应的等高线有什么特点。;;等高线弯曲，由山麓向山顶凸出;学习区分山脊和山谷：;山谷山脊的判断方法;A山地; 两组表示山顶的等高线之间的区域;以下图是某地等高线地形图，读图答复以下问题： 〔1〕图中①表示的地形名称是 〔 〕 〔2〕图中②和③中表示山脊的是〔 〕，你的判断依据是〔 〕。 〔3〕图中③和④中地形坡度较缓的是 〔 〕，你的判断依据是 〔 〕 〔4〕图中⑤地和⑥地之间的相对高度是〔 〕米。 〔5〕图中①②③④处中，最适合攀岩的是〔 〕， 最有可能成河的是〔 〕。;;对比;对比; 盆地四周多被山地或高原环绕， 中部相对低平。;地形类型;　　在不同的等高线之间，涂上不同颜色就可制成分层设色地形图。;　　1．对照图和图，完成以下问题。;　　2．世界最大的平原——亚马孙平原，最大的高原——巴西高原，最大的盆地——刚果盆地，最长的山脉——安第斯山脉。;课堂小结;思维导图;1．以下关于等高线地形图的说法，正确的选项是( ) A．中间高，四周低是盆地 B．等高线越稠密，坡度越缓 C．等高线由山麓向山顶凸出，是山谷 D．等高线越稀疏，坡度越陡 2．以下描述表示相对高度的是( ) A．小明身高米 B．死海-415米 C．吐鲁番盆地-15米 D．珠穆朗玛峰米;读等高线地形图，完成3~5题。;　　1．以小组的形式，开展“地形对日常生活的影响〞调查活动。; 　　2．结合的旅游活动，开展定向越野赛，并在比赛中灵活地运用所学的地图知识，选择路径，确定方位和到达目的地。