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喀什市第二高级中学组网方案 目录 一 校园网络的现状及需求 二、系统总体设计目标 三 网络拓扑结构 1. 用户对信息点的分布 2、带宽分析2.1 主干网带宽的考虑2.2 客户机的带宽分析3.拓扑结构 4. 拓扑结构图 四．楼宇间互连的介质选择 五．设备选型。 六 操作系统平台 七 IP 地址分配 八 网络管理 九。网络安全 十 网络中心机房规划与设计 一 校园网络的现状及需求 喀什市第二高级中学建校于1956年9月，是新疆解放后，党和政府在南疆创办的第一所汉语系完全中学，1982年被命名为首批自治区重点中学，是喀什地区示范性高中，生源全喀什地区12个县市以及克州 随着学校近年来快速发展，学校深感学校网络发展现有的网络结构与水平已经不能适应高速发展的信息网络建设，主要表现在： 1、由于各网络应用系统是各部门根据自己的工作需求组建的，因而各种信息既有大量的冗余，又有相互冲突。同时由于各套网络系统的开发单位不同，技术水平参差不齐，因此信息的规范化程度低，各部门信息无法共享，交互操作的难度很大。 2、各工作终端有自己的传输线路，传输速率不等，速率低且安全性、可靠性差，不利于统一管理，随着工作终端的增多，此问题将日益突出。 3、由于当时组建网络时都是由各部门自己开发，因此存在多种机型，多种操作系统，多种协议，网络异构等情况。所以很难实现资源共享、系统互访、统一管理，对于后期的开发难度很大，这将影响实现办公自动化。 4、由于大部分系统没有实现客户/服务器模式。 5、由于校园内计算机之间对INTERNET都只能通过自己使用拨号网络方式连接，而目前学校已经拥有了自己的INTERNET 网络出口与自己的IP地址。这使得这些优势资源大家不能实现共享。 6、随着多媒体教学、图象监控等业务的开展，校园网本身的业务范围不断扩大，对学校的网络性能提出了新的要求。 由于现有应用系统存在上述缺陷，而实际发展需求不可能在短时间内对所有网络系统进行更换，因此必须对目前的现状和需求进行科学的分析，制定出全局网络的规划，既能满足发展，又要容纳现有系统，具体要求如下： 1、不对目前各网络系统做大规模修改，各系自己的网络系统应能平滑地过渡到整个校园网中。 2、提供各种灵活多变的连网方式，系统要有一定的可扩充性和可扩展性。 3、必须对整个校园网进行有效的集中资源管理和网络管理。并对财务科，人事科等科室进行单独子网管理。 二、系统总体设计目标 组建的整个学校的校园网，既能将整个学校计算机都纳入整个校园网中，实现统一规划、分块工作、整体管理，并有可为将来的应用扩展和系统的升级预留接口。要达到： 将各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来，形成校园区内部的Intranet系统，对外通过路由设备接入广域网。具体而言这样的设计目标应该是：建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托、技术先进、扩展性强、覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种PC机工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连；在网上宣传和获取教育资源；在此基础上建立能满足教学、科研和管理工作需要的软、硬件环境；开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务；系统总体设计本着总体规划、分布实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性、良好的开放性、可扩展性，以及建设经济性。 三 网络拓扑结构 1. 用户对信息点的分布： 本次实施的局域网信息点共有222个。其中办公楼60个，分别分布在3个楼层、教学楼136个分布于5层楼层，平房的26个信息点用于一层的阶梯教室和学校辅助管理部门，信息点的具体分布是：办公楼 教学楼 平房 合计一层 二层 三层 一层 二层 三层 四层 五层 22 20 18 34 30 30 28 14 26 22260 136 26 222 2、带宽分析2.1 主干网带宽的考虑主干网实际上是中心交换机与二级交换机（对于规模不太大的网络环境，也就是接入级）之间以及中心交换机与服务器之间的连接信道。对于交换式以太网来说，其带宽有10M，100M和1000M三种。对于本方案而言，根据该网络规模、应用特点，主干带宽拟按1000M考虑。中心交换机与服务器之间，可根据服务器的规模和应用类型在100M或1000M之间选择，而中心交换机与办公楼、教学楼和平房的接入交换机之间宜采用1000M全双工方式。2.2 客户机的带宽分析客户端的带宽一般有共享10Mb，交换的10Mb和交换的10/100Mb等几种。前者虽然成本低，但网络性能较差，难以满足应用要求。目前市场上供应的网卡大多是10/100Mb自适应的。对于教学楼和办公楼的客户端应用可能大多是学校管理，但不乏有速度不高的