杨美男-幼儿园体育活动设计与指导 教案6-2.docVIP

《 学前儿童体育活动设计与指导 》课程教案1-1 授课教师 班级 学时 2 授课日期 主题或任务 第六章 民族民间体育游戏 第二节 民族民间体育游戏教学案例 课型 专业课 授课地点 ●多媒体教室○企业○专业教室○实训室 教学目标 1.知识目标：知道几种常见的民族民间体育游戏的玩法及规则 2.能力目标：能根据要求，对几种常见的民族民间体育游戏的玩法及规则进行改编 3.情感目标：树立民族民间体育游戏具有独特教育价值的意识 学习内容 几种常见的民族民间体育游戏的玩法及规则 根据要求改编几种常见的民族民间体育游戏的玩法及规则 重点难点 重点：知道几种常见的民族民间体育游戏的玩法及规则 难点：能根据要求，对几种常见的民族民间体育游戏的玩法及规则进行改编 教学方法 ●理论讲授 ●小组讨论 ●项目教学 ●任务驱动 ○参观教学 ○模拟教学 ○实验实训 ○演示教学 ○其他 素材资源 ●文本素材○实物展示●PPT幻灯片 ○音频素材●视频素材○动画素材 ●图形/图像素材●网络资源○其他 教学设计 一、任务导入（5分钟） 小李老师现在已经了解了民族民间体育游戏的教育价值，想要一展拳脚，带着孩子们玩起来。奈何自己小时候也没玩过这些传统游戏，更不知道怎么带着孩子们玩。这些都是小李老师面临的困惑，民族民间游戏的玩法和规则是什么？如果过了几天孩子们玩腻了，如何改编游戏玩法和规则，以使孩子们继续保持对游戏的兴趣呢？ 学生在未进行本任务知识点学习的情况下，进行互动讨论。 小组探究（40分钟） 【分组任务】 以组为单位，每组选择一个民族民间体育游戏，阅读讨论其玩法及规则，并实施。 步骤一：每组选择一个民族民间体育游戏，不可重复 1.游戏：揪尾巴 2.游戏：石头剪刀布 3.游戏：老鹰捉小鸡 4.游戏：丢沙包 5.游戏：红灯绿灯小白灯 6.游戏：滚铁环 7.游戏：切西瓜 步骤二：小组成员独立阅读，并扫码观看视频 步骤三：小组讨论游戏的玩法及规则 步骤四：每组派一个同学，讲解游戏玩法及规则。 步骤五：小组成员共同实施游戏，其他组观摩游戏。 教材二维码视频资源： 学生通过观看视频，能更加直观地看到游戏的玩法与规则。 【师生互动】教师和其他组同学分别对实施游戏组进行提问。 【反思改进】每组根据提问，反思讲解和实施中存在的问题，以及是否达到游戏目标等，并进行调整和改进。 三、能力获得（40分钟） 【分组任务】能根据要求，对几种常见民族民间体育游戏的玩法及规则进行改编 步骤一：教师提出改编游戏的要求 步骤二：小组成员根据要求，讨论如何改编游戏 步骤三：小组形成文字方案 步骤四：每组派一个同学，讲解游戏玩法及规则 步骤五：小组成员共同实施游戏，其他组观摩游戏 【师生互动】教师和其他组同学分别对分享组进行提问。 【反思改进】每组根据提问，反思讲解和实施中存在的问题，以及是否符合改编游戏的要求等，并进行调整和改进。 四、课后总结与思考（5分钟） 1.教师总结 总结本节课重难点以及学生活动的效果。 2.课后思考：请根据幼儿的年龄特点，开发适合幼儿的民族民间体育游戏？ 学习评价 ○行为表现 ○课堂作业 ○测验测试 ○制作作品 ○其他 作业题目 把创编的适合幼儿的民族民间体育游戏，进行模拟实施，并拍视频上传到学习平台。 系（部）： 教研室： 教研室主任签字： 年 月