新员工培训注意事项第六章录用第三节新员工的上岗培训含义新员工 .pptVIP

厦门大学人力资源研究所 谢元荣 2008年秋 厦门大学人力资源研究所 谢元荣 第六章 人力资源获取后的录用 第一节 录用决策要素 第二节 录用中的重要问题 第三节 新员工的上岗培训 * 2008年秋 厦门大学人力资源研究所 谢元荣 第一节 录用决策要素 信息准确可靠 资料分析方法正确 招聘程序科学 能力与岗位匹配 第六章 录用 * 2008年秋 厦门大学人力资源研究所 谢元荣 第二节 录用中的重要问题 重视对优秀人才的吸引 克服“买方市场”的老大思想 让优秀的应聘者尽可能多地了解企业的信息。 避免故意制造神秘感。 提前拟定出企业给应聘者的薪酬待遇。 要吸引优秀的应聘者必须决策迅速。 结果及时通知应聘者 重视录用的合法性 知情权 公平就业权 及时签订劳动合同 第六章 录用 * 2008年秋 厦门大学人力资源研究所 谢元荣 第三节 新员工的上岗培训 一、含义 二、新员工面临的困惑 三、新员工培训的意义 四、新员工培训的目标 五、新员工培训的内容 六、新员工培训注意事项 第六章 录用 * 2008年秋 厦门大学人力资源研究所 谢元荣 第三节 新员工的上岗培训 含义 新员工培训是指指引、帮助新员工理解工作、企业、同事及自我使命的培训。与“社会化”过程相似。 新员工面临的困惑 是否会被群体接纳 公司的承诺是否会兑现 工作环境怎么样：既包括工作的条件、地点，也包括公司的人际关系、工作氛围等 能否胜任工作 第六章 录用 * 2008年秋 厦门大学人力资源研究所 谢元荣 第三节 新员工的上岗培训 新员工上岗培训的意义 熟悉工作场所，了解企业的规章制度，清楚企业的组织结构和发展目标 明确工作职责，适应新的职业运作程序，掌握一定的操作技能，逐步胜任工作 建立良好的人际关系，增强员工的团队意识与合作精神 通过一定的态度改变和行为整合活动，促使新员工转变角色 为招聘、甄选和录用、职业生涯管理等提供信息反馈 第六章 录用 * 2008年秋 厦门大学人力资源研究所 谢元荣 第三节 新员工的上岗培训 新员工培训的目标 通过同化或叫社会化的培训过程，促使员工逐渐融入公司的使命、目标和文化中。具体目标如： 减少焦虑感 降低人员流动率 节省时间 纠正新员工的期望，发展现实的期望 第六章 录用 * 厦门大学人力资源研究所 谢元荣