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课程设计报告格式 1、 设计报告的组成 课程设计报告的构成包括：（1）前置部分：封面、目录页；（2）主体部分：引言（设计目的、任务与要求等）、正文、结论、参考文献；（3）附录部分：设计图件、照片等。 2、编写格式 前置部分 封面 由设计题目、班级、学号、姓名、指导教师、设计时间等部分组成。课程设计报告格式 封面格式如下: 《XXXXXXXXXXXXXXXXXXX》 课程设计报告专 业: 班 级: 姓 名: 指导教师: 二 0 一 0 年十二月 目录 由报告的章、节、附录等的序号、名称和页码组成，采用缩进格式。目 录 一．课程设计的基本任务????????????? 二．课程设计的基本要求????????????? 三．课程设计的基本步骤和方法?????????? 四．课程设计实验文件的标准格式????????? 五．设计课题中部分单元电路的原理说明?????? 六．使用说明?????????????????? 七．附录???????????????????? 主体部分 引言（设计目的、任务与要求等） 简要说明设计题目的目的、意义、内容、主要任务等。 正文 正文是设计说明书的核心部分，占主要篇幅。可以包括实验与观测方法和结果、仪器设备、计算方法、编 程原理、数据处理、设计说明与依据、加工整理和图表、形成的论点和导出的结论等。正文内容必须实事 求是、客观真切、准确完备、合乎逻辑、层次分明、语言流畅、结构严谨，符合各学科、专业的有关要求。 结论 结论应当准确、完整、明确精练；也可以在结论或讨论中提出建议、设想、尚待解决问题等。 参考文献 3、版式说明 纸张大小： A4 打印纸。 报告装订顺序：封面、目录、主体部分、附录、封底。 封面、目录 格式见文所附样本。 标题 报告正文按章、条、款分级．在不同级的章、条、款、项阿拉伯数字编号之间用点“．”(半角实心下圆点)相隔，最末级编号之后不加点。 此分级编号法只分至第三级。再分可用(1)、(2)??；①、②??等。目录、参考文献、附录等标题作为第一级标题排版。 插图 插图包括图解、示意图、构造图、曲线图、框图、流程图、布置图、地图、照片、图版等。插图注明项有图号、图题、图例。图号编码用章序号。如“图 2．1”表示第 2 章第 1 图。图号与图题文字置一字空格置于图的正下方，须全文统一。图中标注符号文字字号不大于图题的字号。 表 表的一般格式是数据依序竖排，内容和项目由左至右横读，通版排版，左右不封口。表号也用章序号编码， 如：表 2.1 是第 2 章中的第 1 表。表应有表题，与表号之间空 1～2 字，置于表的上方居中，须全文统一。表中的内容和项目字号不大于图题的字号。 公式 公式包括数学、物理和化学式。正文中引用的公式、算式或方程式等可以按章序号用阿位伯数字编号(式号)， 如：式(2.1)表示第 2 章第 1 式，公式一般单行居中排版与上下文分开，式号与公式同行居右排版。 计量单位 报告一律采用 1984 年 2 月 27 日国务院发布的《中华人民共和国法定计量单位》，并遵照《中华人民共和国法定计量单位使用方法》执行。论文中命名用各种量、单位和符号，必须遵循国家标准 GB3100-82， GB3101-82,GB3102／1-13-82 等的规定。 单位名称和符号的书写方式，可以采用国际通用符号，也可以用中文名称，但统一采用一种，不要混用。 参考文献 参考文献采用顺序号编号体系。 ①著作格式： 序号(空一格)编著者．书名[M] ．出版地：出版社，出版时间 ②期刊论文格式： 序号(空一格)作者．论文（文章）名称[J] ．期刊名称，年度 ，卷(期)：起止页码 ③学位论文格式： 序号(空一格)作者．学位论文名称[D] ．发表地：学位授予单位，年度 ④网络文章格式： 序号(空一格)作者．论文（文章）题目，文章超连接例： 戴宗坤，罗万伯等[M] ．北京：电子工业出版社，2002 周丽．机械式挖掘机工作装置的优化与仿真[D] ．沈阳：东北大学，2000