基于游戏情境的小学体育课堂构建策略-来源：新课程（小学）（第2021001期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇 教学创新 基于游戏情境的小学体育课堂构建策略 赖兴贺 福建省德化县阳光小学，福建 泉州） 摘 要：爱玩是小学生的天性， 玩的场景中他们身心愉悦。如果在教学中，教师为学生创设一定的游戏情境，则可以满足学生的学 习兴趣，提升他们的学习积极性。小学体育的教学内容不多，长期采用传统的教学形式，势必会打压学生的学习兴趣，也难以达到体育培 育综合人才的教学目的。体育教师可以结合小学生的学习心理为他们创设多样的体育学习情