2023届高考漫画类作文复习及审题专练+课件.pptx

想一想;高考真题再现;1993年高考作文题;1996年高考作文题目;场景：一个小孩跌倒了，周围站着三个人，分别代表了社会、家庭和学校，三个人异口同声地说“出事了吧！”。文体自拟，自命标题，800字以上。 ;2010年全国卷;;漫画，就是用简单而夸张的手法来反映现实生活或时事的特殊艺术形式。它用夸张的手法达到表现幽默而深刻的主题思想的艺术效果。技巧一：看漫画标题。技法二：看漫画运用的夸张，变形，对比等艺术手法技法三：看漫画中的构图细节，及相关文字;10;11;二、漫画类作文的解题思路 第一步：读画面，明白画中有什么? 看标题。标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。 看画面。漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面观察画面。 看画中字。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此，我们在解漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。 看夸张处。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以引起观者共鸣。因此，解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。;二、漫画类作文的解题思路 第二步：联现实展想像，揣摩画外是什么? 1）看画面指向，对应相关现实； 2）透过现象看本质，跳出画面思画外； 3）多个角度想想看，创作动机是什么，确定最佳画意点。;14;15;16;17;18;19;20;21;22;23; 这幅图的寓意可理解为批评某些不学无术，却喜欢摆架子的人； 也可理解为赞扬具有真才实学，却谦虚谨慎的人； 也可理解为批评了一种不正常的社会现象：不学无术之徒反倒对饱学谦恭之士颐指气??。;;;1．阅读下面的漫画和文字材料，根据要求写作。 从呱呱坠地起，人就一直在记忆，也一直在忘记。有时候我们会忘掉一些本该记住的事，这时候我们就会认为自己是善忘；有时候我们也会尝试着去抹掉一些不该记住的事，那样可以释放心灵的空间，这时候就是我们学会去善忘。 上述材料对我们具有启示意义，请整体把握材料的内容和寓意写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。;2．阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 漫画所讽刺的不仅是“刚出壳的鸡”，而类似的事情也许曾发生在你身上或身边。 要求：结合漫画的内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 ;3．阅读下面两幅漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 图一《进化：我们的生存工具》?图二《进化：我们的书写工具》 随着时代的进步和科技的发展，人类的生存工具和书写工具都产生了巨大变化。当今信息社会，人类生存的工具已经发展为鼠标，而人们的书写也不再需要笔。 ? ?要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。;4．阅读下面的材料，根据要求写作。 漫画作品《人》 请结合漫画的寓意写一篇文章，体现新时代青年的思考。 要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。;5．阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。;6．观察下面这组漫画，按要求作文。 请在仔细观察上面这组漫画的基础上，理解漫画的寓意，结合现实生活，写一篇作文。要求：自定立意，自拟标题，文体明确。不得套作，不得抄袭，不少于800字。;7．阅读下面的漫画，按要求写作文。 现代社会，人们普遍感到压力很大，如何缓解压力成为人们经常思考的问题。上面的漫画是人们用来缓解压力的两种方式，你赞成哪种方式？高三年级某班正在召开一个关于如何缓解压力的主题班会，也邀请了家长参加。 请你从家长、老师、学生三个身份中任选一个身份，写一篇发言稿，谈谈你的看法。 要求：题目自拟，立意自定，不少于800字，不得透露个人信息。;8．阅读下面的漫画材料，按要求作文。 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，明确问题，确定立意，自拟标题，发出倡议，写一篇不少于800字的演讲稿；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息