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幼儿教研活动心得体会--第1页 幼儿教研活动心得体会 教研活动不等同于教学活动。教学活动 通常指是以教学班为单位课堂教学活动;下 面是小编为大家带来幼儿教研活动心得体 会，希望能够帮助大家。 范文1：幼儿 教研活动心得体会 幼稚园教师听课、评课活动从不一样课 型角度展示了在新纲要引领下，老师们教学 观念更新，素质提升，以及以幼儿为主，把 时间留给孩子，深挖教材，明确目标表现。 经验丰富骨干教师基本功素质经得起考验， 也是对教师课堂驾御能力考验及心理素质 考验，与其说坐在下面听课，其实是在观赏， 以敬仰姿态去聆听、去学习。一次听观摩课 是我园李老师上《有趣按摩》，经验丰富周 老师，语言极富感染力，能依照活动需要很 快地把孩子带入情境，她体态语言很生动， 幼儿教研活动心得体会--第1页 幼儿教研活动心得体会--第2页 即使有点夸大，但她每一个眼神，每一个手 势，每一个动作，都让孩子们深受感染。活 动中，全部在坐老师听得津津有味，孩子们 更是兴趣盎然。 小手一次次举起，小口一次次打开，有 时为了抢答问题高高站起，课堂是孩子，她 们尤其喜欢且兴趣浓厚。她甜美声音，自然 大方教态，抓住孩子心，用孩子喜欢游戏教 学法，融入孩子们当中，与孩子们一起演出， 整个活动有规则，但不约束，活而不乱，调 动起孩子学习兴趣。这些都是我们非常熟悉 课堂教学，也是我们天天在课堂上需要做事 情，这么步骤听起来更觉亲切，更有收获。 李老师活动使我体会到以下几点： 1、转变教育观念，落实纲要精神。《纲 要》中明确指出：教师应成为幼儿学习活动 支持者、合作者、引导者。建立良好师生、 同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖， 有安全感、信赖感。在传统观念上，我们习 幼儿教研活动心得体会--第2页 幼儿教研活动心得体会--第3页 惯与整齐划一，因为这么便于管理。在很长 时间内幼稚园教育方式是以教师讲解为主， 教师总会要求儿童“手背在背后，坐好不准 动”，“儿童跟我读”然后就一遍一遍重复。 还有上美术课时候教师会在黑板上画一副 示范画，评价是以画得像不像为标准，这是 通常教师常范弊端，但这种教育方式对于幼 儿身心发展造成了限制和束缚。伴随创新教 学不停深入，幼稚园逐步屏弃了这种刻板、 不适应幼儿身心发展需要教学方式，开始采 取灵活多样教学方式，允许幼儿自由自主地 选择活动内容和活动方式，允许自由选择搭 档，允许有自己看法，赏识每一个幼儿，尽 可能发觉幼儿闪光点并加以激励，引导幼儿 探索和创新。尤其是我园引进了多媒体教育 伎俩，使我园课堂教学愈加生动活泼。在传 统观念中，老师是权威化身，老师总是正确。 要讨教师“蹲下来与幼儿说话”，转变自己 幼儿观和师幼观，把幼儿当成真正具备自己 幼儿教研活动心得体会--第3页 幼儿教研活动心得体会--第4页 思想和看法人，尊重幼儿观念和选择。建构 主动师幼互动，真正实现教师与幼儿人格上 平等，成为幼儿学习活动支持者、合作者、 引导者。 2、教学设计有创意。每一节课教师都 经过精心研究、每一个步骤也都经过认真考 虑，什么地方该说什么?该提问那些问题， 这些每一位老师都应做到心中有数。 3、教具准备恰到好处：一堂课成功