幼儿小班数学教案10篇（一）.pdfVIP

（小班数学活动设计）好玩的糖 “能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”是 《幼儿园教育指导 纲要（试行）》科学领域中关于幼儿数学教育的目标和价值取向。根据小班幼儿思维直觉行 动性的特点及爱游戏、好动、好奇的心理特征，数学活动更应密切联系幼儿的实际生活来进 行。通过选择幼儿生活中感兴趣的事物作为探索活动的对象，在生活化形式的操作和探索中 感受数量关系，体验数学活动的乐趣。糖，是幼儿生活中亲密的 “朋友”，基本上每位幼儿 都喜欢糖、爱吃糖，特别是小班幼儿，一看见糖眼前就会一亮，马上垂涎欲滴想吃糖。因此， 抓住幼儿生活中的这一兴趣点，我将通过玩糖、品糖，让幼儿在快乐、有趣的活动中感知５ 以内的数量，练习对５以内数量的点数、计数、匹配，在游戏中培养幼儿的数学能力。 活动目标： 1、结合生活经验，运用各种感官感知 5 以内的数量,提高幼儿点数、计数、匹配等数学操作 能力. 2、训练幼儿思维的正确性、敏捷性，体验数学活动的乐趣。 3、锻炼幼儿手指小肌肉，提高手的灵活性、协调性。 活动准备： 糖（幼儿每人 15 颗）、小篮子 20 只、保鲜袋幼儿每人 5 只（里面装有数量为 1-5 的点卡）, 数字卡片 1—5. 活动过程： 一、 导入： （集中幼儿注意，让幼儿产生新鲜感、好奇