浅谈戏曲音乐进课堂的现状问题及有效策略.docxVIP

? ? 浅谈戏曲音乐进课堂的现状问题及有效策略 ? ? 陈晨 【摘 要】近些年来，我国一直在推行戏曲音乐文化进课堂的活动，其目的在于弘扬中华民族优秀传统文化，提高学生的艺术修养和文化素质，加强学生群体的文化自信，传承中华民族的优秀文化，但是往往取得的结果却不尽如人意，造成这样现象的原因有很多，如各地的教育部门及中小学校对于戏曲进课堂的重视程度不够，在职音乐教师缺乏对戏曲音乐知识的了解认识以及各大高校对音乐教师培养的缺失。针对这样的现象，诸多教育者更加认识到戏曲进课堂的必要性及重要性。本文从戏曲音乐进课堂的必要性和重要性、戏曲进课堂存在的问题以及戏曲进课堂的有效策略这三个方面进行分析和阐述，并结合实际情况给出相应的对策。 【Key】戏曲进课堂；必要性；重要性；现状分析；有效策略 ：G42 文献标志码：A ：11007-0125（2018）22-0161-02 我国的戏曲拥有悠久的发展历史，在提倡弘扬传统文化和传承民族文化的今天，毫无疑问，戏曲的传承和发展引起了国家、教育者以及各级社会人士的关注。从2008年以来，国家积极推行戏曲音乐进课堂的活动，目的是弘扬中华民族优秀传统文化，提高学生们的艺术修养和文化素质，加强学生群体的文化自信，传承中华民族的优秀文化；广大教育者们也对戏曲音乐进入校园课堂保持积极赞成的態度并推广，但是笔者从近期在一些初高中所听的戏曲音乐课来看，效果并没有想象中那样理想。在这些戏曲音乐课中，笔者发现了一些导致戏曲音乐课实施效果不理想的问题，因此萌生了写作这篇文章的冲动。多年来，对于如何加强戏曲音乐进课堂的问题依然在不断强调，但是如何落实下来并达到最终的教育目的却依然还是一个新问题，这需要通过多方面的努力去实践完成。 一、戏曲音乐进课堂的必要性及重要性 （一）戏曲音乐进课堂的必要性。戏曲音乐文化是我国优秀的传统文化，推广戏曲音乐进课堂的活动是非常有必要的，这不仅仅是响应了时代的号召，也是对传承我国优秀传统文化的一种希望和寄托。优秀的传统文化能够陶冶学生的情操，提升学生的审美，让他们能够深入了解学习传统音乐与文化，积极主动地起到传承优秀传统文化的作用，具有现实意义。戏曲进课堂不仅仅对学生来说是必要的，同时对于教师来说同样也是非常有必要的，教师要提升自身对于戏曲音乐等传统文化的修养，了解戏曲的发展历史，培养和激发自身对戏曲音乐的兴趣，在课堂中才能正确地引导学生、启发学生对戏曲音乐的热爱。 （二）戏曲音乐进课堂的重要性。在如今信息发达的多媒体时代，学生们受到各种因素的影响，他们更多的是喜欢现代化的音乐例如流行音乐、摇滚音乐等。在他们的眼中，戏曲是陈旧的、过时的、无趣的音乐，相较之下他们更喜欢追求像流行音乐那样具有很强的符合时代感和时尚感的文化。对于戏曲音乐文化学生们了解甚少，并且缺乏成年人的指引，种种因素影响了他们对戏曲的审美认知。因此，戏曲音乐进课堂不仅是让学生们了解自己祖国文化、传承民族精神、发扬优秀传统文化的重要手段，可以提高学生的艺术修养和文化素质，提升他们的音乐审美能力，加强他们的群体文化自信，丰富他们的文化内涵，让他们能够更好地传承中华民族的优秀文化，弘扬中华民族的优秀文化。 二、戏曲音乐进课堂的现状分析 （一）师资力量的匮乏与专业训练的缺失。当今中学里音乐教师的专业技能大多是在器乐、声乐、或者是舞蹈等方面，对于戏曲音乐教学这一方面教师们是感到相对陌生的，几乎是无从下手。首先从教师本身来说，在缺少专业戏曲教师的指导下，绝大部分的教师由于缺乏戏曲专业理论方面的知识，所以在课堂教学中的戏曲模块他们无法很好地为学生讲解戏曲中所涉及的内容；有一部分教师本身对于戏曲有一些简单的了解，但是在课堂中只是为了也只能为学生起到普及戏曲知识的作用，使之成为一种欣赏课，不能够深入学习；还有一小部分教师他们本身对于戏曲音乐就不感兴趣，带着这样的情绪如何能上好戏曲课呢？这些情况下的音乐课都是很难引起学生群体对于戏曲音乐的兴趣，更是达不到课标对于学生主体音乐鉴赏审美能力的培养。从种种戏曲课堂教学情况来看，其中折射出的最大的问题就是缺乏专业的戏曲教师资源。 （二）学校和教师对戏曲音乐进课堂不够重视。戏曲音乐进课堂推广至今已经有一些年头了，但是在全国仍然有不少学校是缺乏对戏曲音乐课程的重视的。造成不重视的原因较多，如学校所在地缺少能够指导教学戏曲音乐的教师，戏曲音乐进课堂这样的推广很难去实施，因此学校在音乐课的教学中，在对于音乐课其他模块内容实施的难易程度相比较之下，戏曲音乐模块自然就被学校忽略，课程所呈现的形式可能就是多媒体的播放以及教师的简单讲解，学生们不能很好地从这样的教学中深入了解传统文化，不能从中提高自身的艺术修养及审美。除了学校之外，很多教师自身缺乏对戏曲的了解或兴趣，在教学中呈现出来的教学也是一带而过或随意讲解的，只