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上面的园简图是否完整?还缺少了哪些要素?
第二章第一节 地图 三要素比例尺方向图例和注记学习目标:1、掌握比例尺大小与实际面积大小的关系,能通过比例尺计算距离。2、掌握地图中方向的表达方式,能在不同地图中说明地理事物的方位。
比例尺
比例尺: 图上距离比实地距离缩小的程度,所以比例尺也叫缩尺。
025米比例尺的表示方法1: 2500 或 12500文字式:数字式:线段式:图上1厘米代表实际距离25米。 一、 比例尺 图上1厘米代表实际距离2500厘米前后单位默认为厘米
东城半岛渠小大比例尺清晰程度实际范围大小清晰〔详细〕模糊〔模糊〕学校学校学校
5.有关甲、乙、丙附近三个阴影区域比例尺大小的表达,正确的选项是A.甲处比例尺最小,丙处比例尺最大B.甲、乙、丙处比例尺相同C.甲处比例尺大于乙,乙处比例尺大于丙D.乙处比例尺最小答案解析
高频考点巧突破比例尺放大与缩小放大n倍放大到n倍原比例尺 X n+1原比例尺 X n原比例尺现在的比例尺现在的图幅面积 某地图比例尺放大一倍,图上2cm的地理事物现在多少cm?图幅面积是原来的几倍?原来2cm,现在4cm。面积是原来的4倍,〔n+1〕2倍n2倍
不熟悉的人,能否识别的各个区域?
二、图例和注记
图例:是地图上用来表示地理事物的符号。
注记:表示地理事物名称的文字及表示山高、水深的数字。
主席台在大门的什么方向?西北三、方向
一般指向法上北下南左西右东1北南东西
经线指示南北方向; 纬线指示东西方向AB2
指向标地图: 指向标箭头指示正北方3
指向标地图北东方主席台在大门的什么方向?
三、方向18 一般方向1 指向标方向3 经纬网方向2
41.读等高线地形图,答复以下问题(6分)(4)②地位于⑦地的 方向上,如果①④两地的图上直线距离是6厘米,那么其实地直线距离为 千米。20xx西南12
课堂小结地图三要素1、比例尺2、图例和注记3、方向指向标方向一般方向经纬线方向=图上距离实际距离数字比例尺、线段比例尺、文字比例尺
高频考点巧突破N山脉的走向东西走向东北——西南走向 走向与流向
高频考点巧突破N河流流向东北——西南流向AB自西南向东北流××× 走向与流向
〔2〕小河A的流向大致为_________.20xx河流流向为:大概方向自西向东流
图中河流在乙处流向为:自北向南流
〔2〕根据河流干流流向可判断当地的地势特征大致为 。AB31°N自西向东流西高东低
8.右图为“我国华北某地等高线地形图〞。读图,答复以下问题。〔1〕根据图中河流流向判断,该地区地势特征大致为 ;自北向南流北高南低
图中地区的主导风向是 。西风自西向东吹
1:100000 地形图算距离高频考点巧突破ABAB两地图上距离为2厘米,那么两地实际距离为多少千米?200000厘米=2000米=2千米 图上距离乘以分母,单位换成千米 单位要换算 单位要换算 单位要换算
〔4〕②处位于①处的___________方向上,如果①④两地的图上直线距离是5厘米,那么其实地直线距离为________千米20xx
8.读等高线图,答复以下问题.〔2〕小河A的流向大致为_________.假设甲乙两村图上距离是厘米,那么实地距离为_________千米.20xx
〔3〕④⑤之间图上距离为厘米,那么实际距离是: 米,这两地能同时观察到甲乙两村的是:20xx
建筑物绿地雕塑操场大门教学楼男寝室女寝室主席台1:2500↑
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