培智学生参与数学课堂教学的个别化策略-来源：新课程（小学）（第2021001期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 课改论坛 培智学生参与数学课堂教学的个别化策略 杨喜莲 甘肃省天水市清水县特殊教育学校，甘肃 天水） 摘 要：培智数学课堂教学有助于培养特殊学生的数学思维，有助于促进其智力的发育和发展。由于每一位培智学生的智力水平都 有差别，因此对其实施数学教学时，应注重特殊学生与普通学生的教学差异性，对其实行个别化的教育策略，从而培养这些特殊学生独 立生活和适应社会的能力。 关键词：特殊学生；数学课堂；个别化策略