小学语文课堂培养学生复述能力的策略思考-来源：新课程（小学）（第2021011期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇 教学反思 小学语文课堂培养学生复述能力的策略思考 胡亚青 山东省济宁市微山县第二实验小学，山东 济宁） 摘 要：复述是小学语文阅读教学中的重要环节，对提高学生的语文阅读能力和综合素质具有十分重要的意义。复述水平 反映 了学生对课文的理解程度。但是在实际教学中，很多教师却忽视了对学生复述能力的培养，对此进行分析，并提出相关策略。