2022版义务教育语文课程标准模拟试题(共八套).docxVIP

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  • 2023-05-08 发布于河南
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2022版义务教育语文课程标准模拟试题(共八套).docx

?2022版义务教育语文课程标准模拟试题(一) 一、填空题 1.????多次强调,课程教材要发挥?????、????的作用,必须坚持?????的指导地位,体现????????最新成果,体现?????????风格,体现??????对教育的基本要求, 体现?????基本价值观,体现人类文化知识积累和创新成果。 2.随着义务教育全面普及,教育需求从“???”转向 “???”,必须进一步明确“??????、???????、?????”,优化学校育人蓝图。  3.以人民为中心,扎根???办教育。坚持???为先,提升????,加强?????,落实??????。  4.聚焦中国学生发展?????,培养学生适应未来发展的???、??和???,引导学生明确人生发展方向,成长为?????全面发展的社会主义建设者和接班人   5.落实????、???“ ???”政策要求,在保持义务教育阶段九年?????总课时数不变的基础上,调整优化课程设置。将小学原????、? 和初中原??????整合为“道德与法治”,进行一体化设计。   6.改革艺术课程设置,一至七年级以????、????为主线,融入????、戏剧、????等内容,八至九年级分项选择开设。将????????、???????从综合实践活动课程中独立出来。科学、综合实践活动起始年级提前至??????。 二、简答题 (一)义务教育课程标准(2022版)修订原则的三个“导向”是什么? (二)义务教育课程标准关于课程方案的主要变化? (三)义务教育课程标准(2022版)关于课程标准的变化体现在哪五个方面? ? ? ?2022版义务教育语文课程标准模拟试题(二) 一、填空题 1.语言文字是人类社会最重要的?????和?????,是人类文化的重要组成部分。语言文字的运用,包括生活、工作和学习中的??????活动以及?????活动,存在于人类社会的各个领域。 2.语文课程是一门学习?????????运用的综合性、实践性课程。???与????的统一,是语文课程的基本特点?。  3.语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字,在真实的??????????中,通过积极的??????,积累语言经验,体会语言文字的特点和运用规律,培养语言文字运用能力;同时,发展?????,提升??????,形成自觉的?????,培养高雅的?????,积淀丰厚的??????,继承和弘扬?????、??????、???????,增强对???????的理解和认识,全面提升核心素养。 4.聚焦中国学生发展?????,培养学生适应未来发展的??????、?????和??????,引导学生明确人生发展方向,成长为???????全面发展的社会主义建设者和接班人   5.语文课程在推广普及国家通用语言文字、增强凝聚力、铸牢中华民族共同体意识,建立????、培育??????,实现??????????等方面具有不可替代的优势。语文课程的??????和?????,决定了它在九年义务教育中的重要地位。 二、简答题 (一)语文课程致力于全体学生核心素养的形成与发展,为学生的哪些方面打下基础? (二)义务教育语文课程标准的课程理念包括哪几条? (三)如何理解“构建语文学习任务群,注重课程的阶段性和发展性”? 2022版义务教育语文课程标准模拟试题(三) 一、填空题 1.文化自信是指学生认同????,对中华文化的???有坚定信心。通过语文学习,热爱??????,热爱??????,继承和弘扬中华优秀传统文化、??????、????????,关注和参与当代??????,初步了解和借鉴??????,具有比较开阔的?????和一定的??????。 2.思维能力是指学生在语文学习过程中的?? 、?????、归?纳判断等认知表现,主要包括????、形象思维、??????、辩证思维和创造思维。  3.审美创造是指学生通过???、???、???、???语言文字及作品,获得较为丰富的审美经验,具有初步的感受美、发现美和运用语言文字???、创造美的能力;涵养高雅情趣,具备健康的???和正确的????。 4.在语文学习过程中,培养?????、????、?????思想道德,逐步形成正确的?????、??????、???????。   5.认识和书写常用????,学会??????,能说???。主动积累、梳理基本的语言材料和??????,逐步形成良好的???,初步领悟语言文字运用规律。学会使用常用的语文????,运用多种媒介学习语文,初步掌握基本的语文学习方法,养成良好的学习习惯。 6.学会运用多种阅读方法,具有独立???。能阅读日常的书报杂志,初步鉴赏?????,能借助???阅读浅易文言文。 7.语文课程围绕?????,体现????,反映????,确立课程目标。 8.语言文字既是

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