《高考语言文字运用之补写》说课稿.docxVIP

《高考语言文字运用之补写》说课稿 目前，学生的语言表达能力存在一定的差距，部分学生在语段理解、语境把握、语言表达等方面存在不足。同时，随着新课标的实施，语句补写题成为了高考必考题型，对于学生的语言综合能力提出了更高的要求。因此，在教学中需要注重提高学生的语言理解和表达能力，培养学生的综合运用能力，加强对于语言连贯的训练，提高学生的解题能力和应试能力。 四、说教学目标 1）了解语句补写题的考查形式和考查要求； 2）提高学生的语段理解和语境把握能力； 3）培养学生的语言表达能力，尤其是连贯表达能力； 4）训练学生的综合运用能力，提高解题能力和应试能力。 五、说教学重难点 教学重点： 1）语句补写