音乐教学：小青蛙找家.docxVIP

音乐课教案《小青蛙找家》教学设计 【教学内容】 人音版一年级上册第六课《小精灵》之《小青蛙找家》 【教学目标】 1．学习用轻而有弹性的声音演唱歌曲，并学习运用X X | X X | XX X XX X|的节奏进行创编活动。 2．在听赏、演唱、表现、创编等活动中游戏性地感受音乐形象。 3．体验歌唱、创编等活动的快乐，增进对动物的关爱意识。 【教学重难点】 1．有感情地演唱《小青蛙找家》，并能模仿小青蛙的动作准确地与音乐一起结束和开始。 2．尝试运用X X | X X | XX X XX X|的节奏进行创编活动。 【教学准备】 课件、小青蛙头饰。 【教学课型】综合课 【教学时间】一课时。 【教学过程】 一、导入： 1． 师：小朋友们，今天老师请大家猜个谜语：大眼睛，穿绿袍。走起路来蹦蹦跳。说起话来呱呱叫。（打一动物）谁能猜出来是什么？（课件1） 生：是青蛙。（课件2） 师：不错，今天小青蛙来到了课堂上，听，它在和大家问好呢：（课件3） 拍节奏 ⅩⅩ ⅩⅩ ︱Ⅹ Ⅹ ︱ⅩⅩ ⅩⅩ︱Ⅹ Ⅹ ‖ 小朋 友们 好 （呱）小朋 友们 好（呱） 师：让我们也来和它问候一下吧！ 生：ⅩⅩ ⅩⅩ︱Ⅹ Ⅹ︱ⅩⅩ ⅩⅩ︱Ⅹ Ⅹ‖ 小青 蛙你 好 （呱）小青 蛙你 好（呱） 师：小朋友们，你们喜欢小青蛙么？ 生：喜欢。 师：为什么喜欢小青蛙呢？ 生：因为小青蛙是保护庄稼的能手。 师