胖乎乎的小手的教学反思.docxVIP

胖乎乎的小手的教学反省 《胖乎乎的小手》写的是家人都很喜欢兰兰画的一幅画。从爸爸、妈妈、奶奶说的三句话中，能够看出，兰兰是一个勤奋、孝敬长辈的好孩子。这篇课文的内容很简单，很形象，所以学生理解并不困难。重点是要让学生在学习的过程中体验、感觉兰兰勤奋、孝敬长辈的好道德。 现在独生儿女较多，勤奋、孝敬长辈的.道德正是他们所短缺的。所以，在本课教学中，我以“手”为主线，围绕“全家人为什么这么喜欢兰兰的小手” 设计教学环节。教学中，以“猜手”、“画手”导入课题，引导学生自己去发现全家人为什么喜欢兰兰的手。明理的目的在于导行，最后，我又将学生的思绪拉回到自己的身上，请学生画画自己的小手，说说自己的小手现在能做什么？ 将来又能做什么？整个过程着重学生的参与性，有说有写，有演有画，学生真实成了学习的主人。经过学生自读、自悟，理解文中蕴含的道理，让学生体验人与人之间相互的关爱，使课文蕴含的人文精神转变为引导学生优秀行为养成的动力。 此外，我认为这堂课之所以能这么顺利，最重点的就是学生课前，在家里以提早读时间进行了充分的阅读。学生在频频地阅读中已经有了自己的感悟，讲堂上一经老师点拨便马上举一反三，理解瓜熟蒂落。毕竟是一年级的学生，光*讲堂40分钟便要求自读自悟是远远不够的，课前的预习特别重要。