小学生标点符号使用错误类型解析归因及对策-来源：新课程（第2018022期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 题荟萃 小学生标点符号使用错误类型解析归因及对策 黄兆玲 （甘肃省白银市平川区水泉教育管理中心旱平川中心小学，甘肃 白银） 摘 要：标点符号属于辅助文 记录语言的一种符号标志，属于书面语中有机组成部分之一，可以表示语气、停顿、词语的性质以 及作用等。标点符号的合理应用可以确保书面表达时的含义准确性，如果标点符号的错误使用不仅会对语句含义形成直接影响，同时 还会形成病句，导致书面用语不规范习惯的形成。对此，简要分析小学生标点符号使用错误类