教学与市场结合新探究——以高校装饰画教学为例_刘燕.pdfVIP

· · 大众文艺 文化教育 教学与市场结合新探究 ——以高校装饰画教学为例 （四川工商学院 611745） 刘 燕 摘要 ：本文在分析我国高校装饰画教学中教学内容、教学方法 装饰画，什么样的价格能为市场所接受，什么样的装饰画设计能 与市场脱节的现状基础上，从教学思想、教学内容、教学方式等方面 得到市场的青睐，什么样的作品能主导装饰画市场的潮流……学 提出了改革措施，以期推动以装饰画为例的美术教育在市场实践中创 生将收集到的信息进行归纳整理，从装饰画的优势、生命周期、 新发展。 功能、不同消费者的购买动机等分析个案的优点和缺憾，然后让 关键词：教学；市场；装饰画 学生在全班进行互动交流，制定出更实际、更针对市场的设计方 案。对于装饰画，当今的市场空间非常大，家居客厅、餐厅、卧 装饰画是一门实践性很强的课程，要求学生具有较强的动手 室、书房、儿童房都会悬挂，同时装饰画价格不贵，年年可以更 能力。装饰画的制作需要运用不同的材料元素进行设计加工，使 换，可见其市场前景及利润空间是十分可观的。学生们通过“走 之具有独特的装饰效果，从而来美化社会，美化人们的生活，它 出去”的方式充分了解了装饰画的市场情况，为该门课程的学习 是一门与市场经济发展紧密联系的艺术学科。在当前这个“努力 及将来的就业做好了铺垫。 建设应用型高校”的倡导下，如何将高校教育与市场需求接轨， 第二，实施“请进来”策略。 与新经济时代接轨，培养实用型、专业型的人才显得尤为重要。 为了获取广泛的市场实践经验，艺术院校可以经常聘请一 作为一名高校装饰画教育工作者，笔者根据自己在教学过程中的 些有名的设计师或专家来校讲座。这些市场经验丰富的成功人士 所见所思，对装饰画课程教学与市场接轨进行探索与实践。 来校讲座，为我们设计专业的教学工作注入了新鲜血液。这些社 一、装饰画教学现状分析 会专家或公司设计人员一直活跃在市场，对最新的技术及生产可 （一）教学内容与市场存在脱节 行性等有直接发言权。在与学生进行作品交流时可以使其获得更 在国内的很多高校里，艺术设计课程的学习，学生的作业 多更广泛的实践经验。如：装饰画的材料分析、装饰画的工艺流 主要以课题设计为主，教师讲授为辅的方式进行。可想而知，这 程、营销策划、成本预算、客户沟通等。通过实施“请进来”的 样的教学方式，学生缺少机会去了解市场变化，了解现代都市对 策略，学生可以在业内工作人员的指引下，正确把握装饰画市场 装饰画的需求状态等。教学中往往过多地侧重于课堂理论教学， 的发展趋势，获取更为丰富的市场经验。 学生的课题设计实战性和针对性都不强， 设计成为了一种纸上 （三）鼓励学生参展、参赛、卖作品 谈兵的形式。以装饰画教学为例，知识覆盖面比较窄，缺少与相 在教学中鼓励学生认真对待平时练习作业，将作业当成作品 关课程的关联，没有结合市场将技术美学、市场营销学、消费心 去完成。教师积极将比赛项目引入课堂，将比赛要求与作业相结 理学等学科的内容融入进来，导致教学内容跟不上市场发展的需 合。在鼓励学生参赛的同时也倡导他们多参加省市级装饰画的相 要，设计教育游离于市场之外。