一个地班主任应具备哪些素质.docxVIP

实用标准文档 关 于 哪一 些个 素优 质秀 的的 调班 查主 报任 告应 具 备 学院：电信学院 班级：08电子（2）班 姓名：刘卫星 学号精彩文案 实用标准文档 对于一个优异的班主任应 具备哪些素质的检查报告 对于一个优异的班主任应具备哪些素质的检查报告。为什么要检查这个问题呢！国家教委公布的《中学生班主任工作暂行规定》中指出，“班主任是班集体的组织者，教育者和指导者，是学校领导实施教育、 教学工作计划的得力助手，”所以班主任要树立正确的理想信念，正确的价值观和优异的道品德为规范。本次检查采用个别接见的检查办法， 检查经历了个别接见、整理剖析、总结三个阶段，检查用时一星期，有 人参加。 学习成绩在班上首屈一指的学生老是少数，大多是“中等状态”或“存在不少问题”状态。班主任的责任，就是力求把每名学生的学习生活情况，调整到“最正确期状态”、“优异状态”或“较好状态”，即在 现在条件下，不失去信心，不断进步，比方学习成绩中等，或比较吃力，就要求他能正确对待学习，不断进步；再比方生活或学习中暂时碰到某 些困难、挫折，就要求他们打起精神，看到希望，充满战胜困难的信心。为了达到以上目的，一个优异的班主任应具备以下六个方面的素质 1、知识面广 作为中学班主任，不单要有一个专业的本科文凭，更应当有相应的 专业的广博的知识，且应有第二学位或研究学历，要能解答，指导学生 在生