思维导图辅助小学生字词学习的理论基础与策略设计-来源：新课程（第2018022期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 题荟萃 思维导图辅助小学生字词学习的 理论基础与策略设计 赵晓玲 （甘肃省白银市平川区第三中学，甘肃 白银） 摘 要：语文的基本单位有 、词、句、篇、章，其中字词作为小学生在学习语文知识过程中的重要内容，进行这方面内容的学习， 不仅会影响学生的阅读水平，同时对于学生作文质量的提升也有着极大的影响。因此为了帮助学生做好字词方面的学习工作，主要对 小学生字词学习