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大班幼儿心理活动设计方案 a;我们每个人都有自己的小情绪，小孩子也一样，我们应该怎样对他 们进行引导呢?一起看看大班幼儿心理活动设计方案，以下是精心收 集整理的大班幼儿心理活动设计方案，希望对你有所帮助，如果喜欢 可以分享给身边的朋友喔! 大班幼儿心理活动设计方案 1 活动目标：1、知道害怕的感觉人人都会有，愿意大胆说出自己 内心的恐惧。2、能够想办法消除害怕的心理，尝试战胜害怕。活动 准备：1、绘本《我好害怕》。2、事先让幼儿和家长讨论并记录自己 最害怕的事或物。3、打针情景。 活动过程： 一、绘本植入，引出害怕心理。 ——你们看，谁来了? ——小熊今天怎么了?小小的圆眼睛瞪得大大的，毛都立了起来， 双手握得紧紧的。到底怎么了? ——发生什么事情了呢，我们一起来看看。 ——原来是遇见了一只凶恶的大狼狗，还在汪汪汪地叫呢 !小熊 真害怕! 二、经验迁移，说出自己的害怕。 1、根据记录图，讨论自己的害怕。 ——那你有害怕的时候吗? ——昨天宝宝们和爸爸妈妈一起，已经把自己害怕的事情画了下 来，我们一起来看看。请你轻轻地从小椅子下面取出图片，和身边的 朋友说一说。 2、个别幼儿说出自己的害怕心理。 ——你害怕的是什么? ——为什么会害怕? ——害怕的时候你心里是什么感觉? ——我们来做做害怕时的样子。 ——原来害怕时我们会全身发抖、缩成一团 ;还会闭上眼睛、捂 住耳朵等，真不不舒服。 3、经验归类梳理。 ——还有谁也害怕这种厉害的动物? 总：原来你们都害怕蛇、老虎、大灰狼这些厉害的动物。 ——你害怕的是什么? ——为什么? 总：原来还有一些小朋友害怕刀、刺、电等这类东西。——你们 为什么害怕这些东西? ——你害怕的是什么? ——为什么? ——还有谁也害怕这种很响的声音? 总：原来那些很响、很恐怖的声音也会让我们感到害怕。 ——我们来看看他害怕什么? ——为什么? ——哦，有很多小朋友因为怕疼，害怕打针。 小结：原来每个人都会害怕，害怕是种冷冷的、紧紧的、不舒服 的感觉。害怕的时候我们会哭、会躲起来。你喜欢这种感觉吗? 三、讨论交流，克服害怕心理。 1、结合展板，讨论解决的办法。 ——怎么样才能让我们不害怕呢? ——遇到这些凶猛的动物时，我们可以怎么做? 总：有了这些好办法，我们就不怕这些凶猛的动物了。 ——电、刀这些东西，我们在生活中都会用到，但是一不小心就 会受伤，那该怎么做? 总：你们真会动脑筋，这样这些东西我们也不怕了。 ——听到可怕的声音怎么办? 总：原来我们也可以想办法分散注意，战胜这些可怕的声音。 3、情景表演，积极面对害怕。 ——打针你们怕吗? ——打针可以治疗疾病;打预防针可以让我们身体变得棒棒的， 能不能因为害怕就不打针呢?怎么做才能让自己不害怕? ——我们一起来学学打预防针的样子：袖子卷一卷、手臂弯一弯、 脑袋歪一歪，告诉自己我不怕!我不怕!我不怕!让幼儿大声地说出来： 打针我不怕! 小结：原来有些害怕的事情，我们可以躲起来，说出来告诉别人， 或者做一些让自己舒服的事情，这样害怕就会变少。但有的害怕，只 要我们勇敢面对，也就不怕了，就像打针一样。 四、绘本回归，生活应用。 1、回归绘本，了解小熊的克服方法。 ——你们都想到了好办法克服了害怕，变成了勇敢的孩子。小熊 有没有变勇敢呢?我们一起来看看。 ——它想到了什么办法 ——现在小熊脸上是什么表情? ——是啊!因为它也知道害怕的时候该怎么做了。 2、生活应用，克服害怕 ——今天来了这么多不认识的客人老师，刚才进来的时候，很多 孩子都不敢大声跟客人老师打招呼呢，有点害怕吧?那现在，你还害 怕吗?那让我们大声地去跟客人老师打打招呼，去抱抱她们，好吗? 大班幼儿心理活动设计方案 2 一、设计思路： 随着经济发展，人民生活水平的提高，心理健康问题已日益引起 全社会的重视。关注个人的心理健康已成为现代文明人的一个重要标 志。新《纲要》