九年级数学-A1技术支持的学情分析-教学设计+学情分析.pdf

初三学生数学学情分析 初三学生处于学习和成长的关键阶段，因此在学习和生活中 应该受到关注，这样才对孩子学习生活以及成长有帮助，下面就 本届初三学生数学学情进行分析。 我班学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。当 然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。这样要因 材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。从考试情况 来看：优等生占12%，学习发展生占56%。总体情况分析：学生 两极分化十分严重，优等生比例偏小，学习发展生所占比例太大， 其中发展生大多数对学习热情不高，不求上进。而其中的优等生