《 弹力》教案总结.docxVIP

《 弹力》教案 第 2 节 弹力 【教学目标】 一、知识与技能 1、了解弹性、塑性及其在生活中得应用，理解弹力就是如何产生得； 2、了解弹簧测力计得原理、构造与使用方法； 3、会正确使用弹簧测力计测量力得大小、二、过程与方法 1、通过对弹性、塑性得体验，探究弹簧伸长长度与拉力得关系、 2、经历探究弹簧测力计得使用过程，进一步掌握使用测量工具得基本方法、三、情感、态度与价值观 通过本节内容得学习，初步认识科学对人类生活得影响，增强学习物理知识、探究自然现象与日常生活中得物理学道理得兴趣、 【教学重点】弹簧测力计得正确使用、 【教学难点】弹力得概念及产生条件、 【教具准备】多媒体课件、玩具弓（或弹弓）、钢尺（或废钢锯条）、弹簧、橡皮泥、橡皮筋、小车（带有弹簧）、拉力计、弹簧测力计、钩码、硬纸板等、 【新课引入】 教师出示弹弓，并用力拉弹弓上得橡皮筋，引导学生观察现象：用力拉橡皮筋时，橡皮筋变长，发生形变，松手后，橡皮筋又恢复了原状、 师弹弓上橡皮筋得变化说明力可以产生什么作用效果？ 生：力能使物体得形状发生改变、 师请同学们利用身边得东西试一试，瞧瞧还有哪些物体有类似橡皮筋得性质、学生思考、讨论：用力拉弹簧，弹簧伸长，压缩弹簧，弹簧缩短、 师日常生活中类似橡皮筋、弹簧这样得物体很多，如弓箭、钢尺、撑竿跳高得撑竿等、它们有什么特点呢？请大家瞧一段视频、（播放弹性形变视频）学生观瞧并思考、