部编版四年级语文15 标点符号.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 15 标点符号 班级__________ 姓名__________ 得分__________　时间：40分钟 满分：100分 一、下列句子中标点使用有误的一项是(　　)(5分) A．母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 B．它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ C．在古代就有“嫦娥奔月”的神话。 D．妈妈从超市买了许多水果，有苹果、香蕉、水蜜桃…… 二、给下面的句子加上标点，正确的一项是(　　)(5分) 您不是雨露eq \x(　)却带来了新生的希望eq \x(　)您不是泉水eq \x(　)却带来了生命的甘甜eq \x(　)您不是太阳eq \x(　)却带来了人间的温暖eq \x(　) A．？　。　？　。　？　。　B．，　。　，　。　，　。 C．、　，　、　，　、　。 D．，　；　，　；　，　。 三、请在下面的方框中加上合适的标点。(30分) 1．啊eq \x(　)黄继光突然站起来了eq \x(　)在暴风雨一样的子弹中站起来了eq \x(　)他举起右臂eq \x(　)手雷在探照灯的光亮中闪闪发光eq \x(　) 2．那忽大忽小的水声eq \x(　)应和着拖拉机的鸣响eq \x(　)那纤细的低语eq \x(　)是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心eq \x(　)那碰着岸边石块的叮当声eq \x(　)像是大路上车轮滚过的铃声eq \x(　) eq \x(　) 3.eq \x(　)啊eq \x(　)eq \x(　)大家都高兴得叫起来eq \x(　)eq \x(　)雨来没有死eq \x(　)雨来没有死eq \x(　)eq \x(　) 四、选一选。(36分) 1．选择省略号的作用。 ①表示列举的省略　　 ②表示省略递减的距离 ③表示说话断断续续 ④表示引文的省略 (1)他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 (　　) (2)我高兴地唱起了歌：“太阳当空照，花儿对我笑……”(　　) (3)“对……对不起……”他不好意思地说：“我不是故意的。” (　　) 2．选择破折号的作用。 ①表示解释说明 ②表示话题的转换 ③表示意思的递进 ④表示声音的延长 (1)今天天气可真热啊！——哦，咱们什么时候去书店？ (　　) (2)科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。 (　　) (3)我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。 (　　) 3．选择引号的作用。 ①表示引用的部分 ②表示特定称谓 ③表示特殊含义，起强调作用 ④表示讽刺或否定 (1)老师对我们说：“好习惯是一生的财富。” (　　) (2)你居然能为自己的错误找这么多“合理”的理由，真是“聪明至极”啊！ (　　) (3)她的歌唱得真好，怪不得同学们都说她是“百灵鸟”。 (　　) 五、阅读短文，完成练习。(24分) 标点符号的争吵 一天，字典里发生了一场争吵，一群小伙伴们争得面红耳赤，不可开交。挑起这场争吵的是感叹号。他得意扬扬地说：“哼，要是没有我，就不能引起读者的感慨。” 小问号首先不服气，他尖着嗓子说：“哼，要是没有我，就不能引起读者的思考。” 这一下又惹恼了小逗号eq \x(　)eq \x(　)是我把句子断开eq \x(　)表示了句子中间的停顿eq \x(　)不然eq \x(　)人们就得一口气读下去eq \x(　)再说eq \x(　)要是没有我eq \x(　)句子的意思也不能明确呀eq \x(　)eq \x(　) 省略号不慌不忙，但是声音也提得很高：“要不是我表示文中的省略，那语言该多啰唆呀！” 句号自认为水平最高，不容分辩地说：“只有我才是文章的主角，没有我作总结，话就得没完没了。” 字典公公制止了这场争吵，说：“孩子们，你们都很重要。少了哪一个，文章的意思都不能清楚明了。我希望你们都不要只强调个人的作用，只有团结合作，才能把事情办好。难道这个道理你们还不懂吗？” 1．在短文第三自然段的“eq \x(　)”里填上恰当的标点符号。(5分) 2．