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《感悟孤独》主题单元评价思维导图及主题单元学习评价量规 橱窗展示评价量规 指标 指标 优（9-10 分） 良（6-8 分） 需努力（5 分以下） 资料收集 围绕主题(关于鲁迅其人以及 他的的小说创作特点)收集资料 有个别资料没有围绕主题 偏题 （10 分） 资料加工 （10 分） 对所收集到的有关资料进行 认真的研究、分析和整理，资料条理性、针对性强 资料条理性、针对性有待加 条理混乱，基本没有针对 强 性 主张性 内容 （50 能够从当下社会的价值观出 对于鲁迅小说的赏析和他 （10 分） 发，赏析鲁迅的小说，评价他 历史地位的评价有一些自的历史地位。 己的见解，但不够完整。 只是模仿或引用别人的观 点赏析、评价，没有自己的见解。 分） 条理性 （10 分）  展示的文章观点明确，逻辑思 展示的文章观点基本明确， 展示的文章没有明确的观路严密。条理清楚，一目了然。 但逻辑思路不够严密，有局 点，思路混乱。图片很随 图片组织紧扣主题。 部地方含糊不清。图片组织 意，没有主题。 基本扣主题。 情感性 文章在分析阐述主张观点时， 文章主要以较客观理性的字里行间饱含真挚合理的情 态度分析和阐述观点，在局 分析空洞、语言枯燥、毫 无情感。 （10 分） 或者：观点偏激，情感表 感，爱憎分明。 部地方的表述中含有情感。 达不健康、不正确。 橱窗形式 能够使用多媒体技术设计橱 有限