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第一单元生物和生物圈复习课件;第一单元 生物体的结构和生物圈;单元知识框架;单元复习指导;第1课时　生物与环境;第1课时┃ 考点聚焦;;考点2　生物圈;第1课时┃ 考点聚焦;考点3　生物与环境的关系;第1课时┃ 考点聚焦;;;;;;第1课时┃综合探究;;;;第1课时┃综合探究;第1课时┃综合探究;第1课时┃综合探究;第1课时┃生活累积;到其他地方去。 　 动物在形态、结构、生理和行为等方面也有许多适应性特征。例如，鱼的身体呈流线型，用鳃呼吸，用鳍游泳，这些都是与水生环境相适应的。蜥蜴和家兔等陆生动物用肺呼吸，用四肢行走，体内受精，这些都是与陆生环境相适应的。猛兽和猛禽(如虎、豹、鹰等)都具有锐利的牙齿(或喙)和尖锐的爪，有利于捕食其他动物；被捕食的动物又能够以各种适应方式来防御敌害，例如，鹿、兔、羚羊等动物奔跑速度很快，豪猪、刺猬身上长满尖刺，黄鼬在遇到敌害时能分泌臭液等等。;　 很多生物在外形上都具有明显的适应环境的特征，在这方面有很多生动有趣的现象，如保护色、警戒色、拟态等。保护色、警戒色和拟态等，都是生物在进化过程中，通过长期的自然选择而逐渐形成的适应性特征。 　 二、生物对环境适应的相对性 　 生物对环境的适应只是在一定程度上的适应，并不是绝对的、完全地适应，更不是永久性的适应。例如，毛虫的体表毛茸茸的，色彩鲜艳。毛虫的这种警戒色可以使许多种食虫鸟望而生畏，但是，并不是对所