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幼儿园大班体育活动说课稿：我们爱运动--第1页 大班体育活动说课稿：我们爱运动 大班体育活动说课稿：我们爱运动 导读：在游戏前面我设计了一个模仿运 动员小步骤，目标是让幼儿展示一下自己已 经掌握运动项目，同时也能够大家相互交流 一下，看看他人都了解了什么，这么既给孩 子一个展示机会也提供了一个学习机会。 大家好，今天我说课主题是我们爱运动， 我选择了一节体育活动：谁最爱运动。这是 一个体育游戏，目标在于让幼儿在体育游戏 中多了解一些运动项目并尝试用身体动作 来表现这些运动项目。经过游戏训练幼儿在 行进间躲避同伴能力并培养幼儿竞争意识 及合作精神，深入增强他们对运动喜爱。经 过参加游戏和与同伴共同游戏深入增强幼 儿对运动喜爱以及感受合作愉快。 活动共分四个步骤，在开始部分我设计 幼儿园大班体育活动说课稿：我们爱运动--第1页 幼儿园大班体育活动说课稿：我们爱运动--第2页 了在音乐伴奏下玩木头人游戏，一开始老师 和儿童一起听音乐四散做自己喜爱动作，音 乐一停，老师问：谁是木头人？儿童回答： 我是木头人，同时摆好一个造型不动，老师 检验。 第二步骤游戏：我最爱运动是本节活动 重点和难点所在，重点是经过让幼儿模仿运 动造型，发展幼儿身体动作协调性；培养幼 儿主动参加游戏主动性并训练他们在行进 间躲避同伴，不碰撞能力。其中在行进间躲 避同伴不碰撞是一个难点。为何要设计这么 一个难点呢？我们在生活中经常能够看到 孩子们在游玩时候拼命往前冲，好象整个操 场只有他一个人，这么是非常危险，教会孩 子一些躲避方法就能够防止碰撞事故发生。 在游戏前面我设计了一个模仿运动员 小步骤，目标是让幼儿展示一下自己已经掌 握运动项目，同时也能够大家相互交流一下， 看看他人都了解了什么，这么既给孩子一个 幼儿园大班体育活动说课稿：我们爱运动--第2页 幼儿园大班体育活动说课稿：我们爱运动--第3页 展示机会也提供了一个学习机会。 新纲要告诉我们：“培养幼儿对体育活 动兴趣是幼稚园体育主要目标”在设计游 戏内容时候，我就想用什么形式既能培养幼 儿对体育活动兴趣又能锻炼幼儿能力，增强 幼儿参加主动性及竞争意识，于是我想到 “竞赛”。大家请看，这是教室场地示意图， 中间五个小圆圈是竞赛点，里面分别写上 “我、最、爱、运、动”五个字，外圈是准 备区。游戏开始，儿童和老师一起站在大圈 上，听音乐逆时针向前跑，音乐一停，教师 问：谁最爱运动，幼儿一边回答：我最爱运 动，一边去抢占五个圈，每一个圈里只能站 一个人。最先抵达圈内儿童每人要做一个运 动项目标造型，而且不能与他人重复。再由 其余儿童选出一名做得最好，游戏继续进行， 每一轮优胜者，到最终一起进行决赛。 在幼儿抢占过程中难免会发生一些拥 挤现象，甚至会发生碰撞事情，这也是此次 幼儿园大班体育活动说课稿：我们爱运动--第3页 幼儿园大班体育活动说课稿：我们爱运动--第4页 活动一个难点所在。孩子们人人都想争到游 戏机会，努力争取是值得激励，但安全也是 非常主要，那这时就需要老师引导了，我新 纲要中看到这么一句话：教师要尊重幼儿主 体地位，发挥自己主导作用，才能真正成为 活动支持者、合作者、引导者。所以，我不 会直接地对孩子们说：“你们要注意，不要 撞到他人”诸如这类话，我会