幼儿园-大班音乐游戏《谁是灰太狼》.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 大班音乐游戏《谁是灰太狼》 浙江省宁波市宝韵音乐幼儿园 沙莉莉 图 谱 把图谱折成三部分，一段一段呈现出来。 动作建议 1、集体舞动作： 每一小节内容：站在原点上，自拍2下，和同伴拍2下，右手做招手动作2下，和同伴交换位置（重复5次，交换5个舞伴） 2、听到“蹦蹦蹦”的重音，做握拳的动作2下。 游戏玩法建议 第一段音乐：集体舞 第二段音乐：全体幼儿听到“蹦蹦蹦蹦”重音后问“谁是灰太狼？”脚下两个黑点的幼儿开始追跑，谁先跑到自己的位置谁就是灰太狼。 第三段音乐：扮演灰太狼的幼儿走四步回头一次，其余幼儿静止不动或者做静止不动的造型。听到灰太狼说“发怒了”，幼儿跑回自己的位置。 二、教学活动建议 【活动目标】 1、倾听音乐，熟悉故事情节，学习从音乐中寻找游戏规则。 2、在标记的提醒下，迅速找到灰太狼，并根据音乐变化作相应的动