小学数学课堂教学有效评价策略研究-来源：新课程（第2019008期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 题荟萃 小学数学 堂教学有效评价策略研究 赵玉萍 （甘肃省武威市凉州区发展街小学，甘肃 武威） 摘 要：《义务教育数学课程标准》中指出：评价的主要目的是全面了解学生的数学学习过程，激励学生进步和提高教师的教学 技能；要建立评价目标多元化、评价方法多样性的评价体系。”数学课堂有效评价贯穿教学过程的始终，所以关注数学课堂教学评价行 为，是提高教学效率的必要途径。 关键词：课堂评价；激励性评价；评价语言