浅谈转化语文学困生的三大误区-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

学篇 科教 浅谈转化语文 困生的三大误区 陈 兰 （苏州高新区东渚实验小学校，江苏 苏州） 摘 要：转化语文学困生的工作一直是教育教学工作的难题，当前的学困生 化工作陷入三大误区：重加时加量，轻提高效率；重 弥补基础，轻发展思维；重 化生“学”，轻改进师“教”。深入分析三大误区，以发展学生思维、提高学习效率为重点，走出 化语文学困 生工作的误区，科学改善学困的状态。 关键词：语文学困生； 化；误