小学语文_《跨越百年的美丽》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《跨越百年的美丽》课标分析 《跨越百年的美丽》义务教育小学语文六年级下册第五组的第一篇课文，本组课文的训练重点是“把握主要内容，体会科学精神的含义，还要学习用具体的事实说明道理的写法”。 综看本课对应的课标有： 1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2、默读有一定的速度。学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。 3、能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。 4、在阅读中把握文章主要内容，了解事件的梗概和文章的表达顺序。能抓住重点语段，联系生活实际，体会作者的思想感情，在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。 5、在读懂课文体会情感的基础上，领悟文章的表达方法、感受排比、设问等修辞的特点及表达效果，并尝试运用；学习作者用具体事实说明道理的方法。 6、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。 7、利用图书馆、网络等信息获取资料，初步了解查找资料、运用资料的基本方法。 《跨越百年的美丽》教材分析 《跨越百年的美丽》是十二册第五单元的一篇精读课文，这个单元的文化主题为“科学家的精神”，围绕着让学生了解科学家献身科学的精神，培养学生的科学素养这一目标，本单元一共编选4篇文章。其中《跨越百年的美丽》最具感染力。这是一篇赞美居里夫人的文章，与同类的文章相比，所不同的是全文以“美