小学数学实践活动课有效开展路径研究-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

学篇 科教 小 数 实践活动课有效开展路径研究 魏燕妨 （厦门市翔安区新店中心小学，福建 厦门） 摘 要：新课标中曾提出了小学数学课程中要增加实践活动课程。这种新型的学习内容和形式，是数学课程改革后的一个突破， 也是数学课程内容的一个亮点，它的出现使小学数学课程与其他的学科、学生的生活以及社会生活之间有了密切联系。它以解决问题 为目标，以时间活动为主要的形式，以综合性学习内容以及综合性的学习方式来促进学生的综合性发展